登录    注册    忘记密码

山东师范大学教育学部教育技术系 收藏

导出分析报告

研究主题:教育游戏    学习生态系统    学习活动设计    脚手架    教育    

研究学科:哲学类    经济学类    

被引量:83H指数:5北大核心: 7 CSSCI: 6

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

12 条 记 录,以下是 1-10

美国校外STEM教育成效评价:视角、框架与指标
1
《开放教育研究》华东师范大学教育学部教师教育学院;山东师范大学教育学部教育技术系 陈舒 刘新阳  出版年:2017
2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"发展核心素养的科技类综合实践活动设计研究"(15YJC880047)
随着美国校外STEM教育的蓬勃发展,开展有效的评价成为研究者和实践者的一致诉求。本文通过对权威报告及研究成果的分析,勾勒出美国校外STEM教育成效评价的系统脉络:以"学习生态系统观"作为统领视角,强调评价的系统性和可持续...
关键词:校外STEM教育  评价  学习生态系统
利用有效失败的创客学习活动设计——一项探索性研究
2
《中国电化教育》山东师范大学教育学部教育技术系 刘新阳  出版年:2018
2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"发展核心素养的科技类综合实践活动设计研究"(项目批准号:15YJC880047)阶段性研究成果
针对当前中小学创客教育实践中存在的"有形而少实"的现实困境,文章以"如何使学习有效发生"为着眼点,以"有效失败"的相关理论成果为指导,探索通过脚手架促进学习有效发生的设计策略。研究采取参与式观察与深度访谈相结合的方法,在...
关键词:有效失败  创客教育  学习活动设计 脚手架
初中课堂科学探究中究竟发生了什么——基于多案例的实证考察
3
《华东师范大学学报(教育科学版)》华东师范大学教育学部教师教育学院;山东师范大学教育学部教育技术系 裴新宁 刘新阳  出版年:2018
2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"发展核心素养的科技类综合实践活动设计研究"(15YJC880047)
伴随国际上科学教育新形式的出现,科学探究的理念和实践受到挑战,但科学探究——强调在参与科学实践中发展科学理解,依然是面向21世纪科学教育的基本取向。本研究从学习的社会文化观出发,借助跨文化情境的思考,运用两个相互关联的子...
关键词:科学探究  科学探究教学 科学教育变革  初中  
任务强度差异支架对学生游戏化学习动机和沉浸感的影响
4
《中国远程教育》山东师范大学新闻与传媒学院数字媒体系;山东师范大学教育学部教育技术系 刘兴波 邱岑岑 王广新  出版年:2020
全国教育科学规划课题“计算机自适应测验中认知风格对试题应答时间的影响机制”(项目编号:BBA170069)资助.
教育游戏的研究者发现,教育游戏中添加教学策略或学习支架能够帮助学生建立游戏和学科知识之间的联系,可以有效发挥游戏的教育价值,提高学生的学习效果和学习体验。本研究在梳理学习支架理论的基础上,针对"The Tiny Bang...
关键词:任务支架  认知风格  场独立 场依存 学习动机 沉浸感 教育游戏 任务强度  学习支架  
支持智慧学习的语境化叙事游戏开发与学习效果验证
5
《中国远程教育》山东师范大学教育学部教育技术系 王广新 王悦  出版年:2019
全国教育科学规划一般课题“计算机自适应测验中认知风格对试题应答时间的影响机制”(课题编号:BBA170069)
智慧教育的核心是分析学生的各种信息使之产生意义,据此为学生提供个性化的学习服务。自适应游戏将是实现智慧教育的重要资源之一。本研究认为,以追踪学生知识结构为特点的语境化叙事游戏,比采用动态难度调整的定制化服务游戏更能有效辨...
关键词:智慧学习  教育游戏 语境化叙事  人工智能  自适应  互动叙事  发现式学习 认知细化  
学习情绪与查询任务类型的交互作用对网络信息搜索体验的影响
6
《中国远程教育》山东师范大学教育学部教育技术系 谭金波 王广新  出版年:2017
全国教育科学规划教育部青年项目"学习者网络信息搜索的行为特征及其策略建构研究"(编号:ECA130376)的研究成果之一
情绪在网络学习中的作用越来越受到重视。在自主研发的"网络搜索行为分析系统"上,通过实验法探讨了学习情绪和查询任务类型对网络信息搜索行为和搜索绩效的影响。研究发现,情绪对搜索行为中的问题回答能力和网页阅读能力两个因子作用显...
关键词:学习情绪 查询任务  搜索体验  搜索行为  搜索绩效  网络信息搜索 实证研究 任务复杂度
大学生碎片化时间管理现状及引导策略研究
7
《现代职业教育》山东师范大学教育学部教育技术系 丁喆 马彦龙 谭金波  出版年:2018
山东师范大学大学生创新创业训练计划项目“基于时间管理的公益性APP软件的设计与开发”(项目编号:201710445068)资助
基于大学生碎片化时间的调查问卷结果,从大学生碎片化时间的认知与产生原因、碎片化时间管理观念、管理意愿等方面来研究大学生碎片化时间管理现状,提出提高大学生碎片化时间管理的引导策略,使大学生能够利用碎片化时间不断提高自我。
关键词:大学生 碎片化时间  时间管理
最优化教学策略的制定
8
《当代教育科学》山东师范大学教育技术学系 王春华  出版年:2004
关键词:教学策略 学习风格  教学设计 学生  教学环境
提高学习者网上远程学习参与度的策略研究
9
《课程教育研究》山东师范大学教育学部教育技术系 刘思佳  出版年:2018
本文在远程教育的大环境下,研究国内外有关于提高网络远程学习参与度的文献资料,总结经验方法 ,利用问卷分析等方法,找出影响网络远程学习参与度的因素,以远程教育基本原则为指导,探索行之有效的教学策略以切实提高网络远程教育参与...
关键词:网络学习 远程教育 参与度 策略模型  
新高考背景下科学易选科平台设计与开发
10
《新教育时代电子杂志(学生版)》山东师范大学教育学部教育技术系 赵忠锦 谭金波  出版年:2020
省级大学生创新创业训练计划项目“‘3+3’科学易选课平台开发与应用(项目(S201910445073)”资助)
根据《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》, 2020年夏季高考考试将不分文理科,实行“3+3”模式。为了更好地帮助学生科学选科,本文对易选科平台设计进行设计阐述,从而可以针对学生的自身条件和意向等主客观条件,推...
关键词:高考改革 系统平台  自主选科  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心