福建师范大学教育科学与技术学院 
研究主题：教师 教师教育 教育 课程改革 大学生
研究学科：哲学类 经济学类 社会学类 自动化类 轻工类
被引量：11,239H指数：44WOS: 2 北大核心: 415 CSSCI: 313 CSCD: 20 RDFYBKZL: 62
- 学习倦怠的研究现状及展望
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- 《集美大学学报（教育科学版）》福州职业技术学院;福建师范大学教育科学与技术学院 杨丽娴 连榕 出版年：2005
- 关键词：学习倦怠 构成 测量 影响因素
- 新手—熟手—专家型教师心理特征的比较
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- 《心理学报》福建师范大学教育科学与技术学院 连榕 出版年：2004
- 关键词：新手-熟手-专家型教师 教学策略 成就目标定向 人格特征 职业承诺和职业倦怠
- 福建省“留守孩”教育现状的调查
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- 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》福建师范大学教育科学与技术学院 林宏 出版年：2003
- 关键词：留守孩 身心发展 教育 指导
- 论自主、合作、探究学习
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- 《教育研究》福建师范大学教育科学与技术学院 余文森 出版年：2004
- 关键词：探究学习 自主学习 合作学习 课程改革 自我意识 竞争机制
- 国外关于教师职业压力的研究
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- 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》福建师范大学教育科学与技术学院 陈明丽 许明 出版年：2000
- 关键词：教师 职业压力 压力来源 消极影响 压力缓解措施
- 新课程教学改革的成绩与问题反思
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- 《课程．教材．教法》福建师范大学教育科学与技术学院 福建 福州 350000 余文森 出版年：2005
- 关键词：新课程 教学改革 课程资源
- “留守孩”心理健康水平分析
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- 《中国心理卫生杂志》福建师范大学教育科学与技术学院心理系 黄爱玲 出版年：2004
- 关键词：“留守孩” 心理健康 儿童 适应不良 强迫症状 精神障碍
- 课堂教学有效性的探索
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- 《教育评论》福建师范大学教育科学与技术学院 余文森 出版年：2006
- 关键词：教学有效性 课堂教学 教学改革 意识性 目的性 学生
- 正确认识和科学使用档案袋评价方法
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- 《课程．教材．教法》福建师范大学教育科学与技术学院 福州350007 黄光扬 出版年：2003
- 关键词：评价方法 档案袋评价 课程改革 教学目标 教学评价
- 福建省284名中学“留守孩”的心理健康状况
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- 《中国学校卫生》福建师范大学教育科学与技术学院 王东宇 林宏 出版年：2003
- 关键词：焦虑 抑郁症 学生
