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内蒙古师范大学教育科学学院教育学系 收藏

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研究主题:素质教育    心理健康    民族教育    基础教育    元代    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    生物科学类    

被引量:1,077H指数:16WOS: 2 北大核心: 23 CSSCI: 22 CSCD: 6 RDFYBKZL: 8

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217 条 记 录,以下是 1-10

二十年来我国教育研究方法的回顾与反思
1
《教育研究》北京师范大学心理学系;内蒙古师范大学教育系 郑日昌 崔丽霞  出版年:2001
本文通过对我国 2 0年来教育研究方法及分析资料方法的研究 ,指出 :近2 0年来 ,定性研究在整个教育研究中占有重要地位 ,定量研究逐步受到重视 :我国教育科研方法存在以下问题 :不注重方法论 ,研究方法单一、落后。教...
关键词:中国  教育研究方法 定性研究  定量研究  方法体系  方法论
探索家校合作的有效途径——日本的PTA给我们的启示
2
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》内蒙古师范大学教育系 南丁  出版年:2002
现代社会单靠学校已经不能承担起青少年教育的全部责任 ,必须在家庭、学校和社会相结合 ,即家校合作中探索现代教育的出路。但我国的家校合作还远不尽如人意。已经有五十多年历史的日本的PTA ,作为一种家校合作的组织 ,在致力于...
关键词:PTA 家校合作 日本  
20年来我国心理学研究方法的回顾与反思
3
《心理学报》内蒙古师范大学教育系;北京师范大学心理学系 崔丽霞 郑日昌  出版年:2001
对近 2 0年来我国心理学研究所采用的研究方法及分析资料的方法进行了客观的回顾与评价 ,概述了我国心理学研究所采用的主要研究方法和分析资料的方法 ,探索研究方法的变化趋势 ,指出存在的主要问题 。
关键词:心理学研究方法 分析资料的方法  回顾  
双语与认知发展关系的近期研究进展
4
《心理科学进展》中国科学院心理研究所;湖南师大心理系;内蒙古师范大学教育系 龚少英 方富熹 陈中永  出版年:2002
国家科技部攀登计划资助项目(95-专-09)的部分工作。
双语与认知发展的关系一直是心理学家关注的一个重要问题。该文从双语的概念入手,介绍了双语的几种重要的分类、双语和认知发展及元语言意识发展的关系、相关的理论解释以及双语儿童认知优势的内在机制,最后对已有研究进行了评述并提出了...
关键词:双语 认知发展  元语言意识
教师职业价值观——教师职业发展的内在动因
5
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》内蒙古师范大学教育系 张凤琴  出版年:2004
全国教育科学"十五"重点课题:"内蒙古地区民族基础教育面临的重大问题研究"子课题(DMA0397)。
笔者从教师职业价值观的理解入手阐述了教师的职业幸福感对于教师职业发展的基础性作用
关键词:教师 职业价值观 职业发展  
教师教学效能感对课堂教学的影响
6
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》内蒙古师范大学教育系 党彩萍  出版年:2003
笔者运用班杜拉的自我效能理论 ,先简要否定了教师的教学能力是课堂教学行为好坏的决定因素 ,然后详细分析教师教学效能感对课堂教学中三个密切联系的基础环节的影响 :影响教师对课堂教学目标的设定、影响教师对教学策略的应用和影响...
关键词:自我故舱  教学故舱感  教学目标 教学策略 教学监控
教师激励的心理保健功效
7
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》内蒙古师范大学教育系 张凤琴  出版年:2002
心理健康是教师从事教育活动的重要条件。目前教师的心理健康状况却不容乐观。为深入探讨教师心理保健的问题 ,笔者在分析当前教师心理健康状况的基础上 ,从深层的心理动力激励角度 ,探讨了教师心理问题产生的内在根源 。
关键词:教师 心理健康 心事保健  激励机制 精神激励  物质激励  
皮亚杰的建构主义发现对现代教育的启示
8
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》内蒙古师范大学教育系 王海荣  出版年:2002
皮亚杰提出的主客体相互作用的双向建构论 ,强调了主体与客体的关系 ,主体在结构中的作用及同化与顺应的平衡化过程。笔者结合教学实际 ,从教与学的关系 ,主体性 ,认识的发展和自我调节能力 4个角度 ,探讨了皮亚杰的建构论对...
关键词:皮亚杰  建构主义 现代教育 双向建构  客体 相互作用 主体性 自我调节 体  教学过程  
当前国内外成就动机研究述论
9
《前沿》内蒙古师范大学教育系 丁桂莲  出版年:1996
本文在回顾成就动机研究历史的基础上,着重对当前国内外学者在成就动机研究领域提出的不同见解发表一些看法,对当前成就动机重点探讨的课题予以评价,提出在这个领域尚须解决的问题。
关键词:成就  成就动机 成就需要  
内蒙古学前儿童心理健康的现状调查与分析
10
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》内蒙古师范大学教育系 王星  出版年:2002
笔者通过对内蒙古地区四所示范性幼儿园 2 15名 3— 6岁幼儿、采用自编的问卷进行心理健康的现状调查 ,结果表明幼儿在情绪、性格、社会适应、行为、交往、饮食与睡眠等方面不同程度地存在心理健康的问题 ,有 1/3的幼儿存...
关键词:内蒙古  学前儿童 心理健康 调查分析  教育方式 社会适应性
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