西北师范大学 
导出分析报告
【办学历史】西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学、国家重点支持的西部地区十四所大学之一。其前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1912年改为“国立北京高等师范学校”，1923年改为“国立北平师范... 详细>>
研究主题：大学生 高校 影响因素 教学 教育
研究学科：经济学类 哲学类 自动化类 环境科学与工程类 社会学类
被引量：245,924H指数：109WOS: 4,974 EI: 1,261 北大核心: 20,462 CSSCI: 10,205 CSCD: 9,288 RDFYBKZL: 941
-
排序方式：
- 促进深度学习的课堂教学策略研究
- 1
- 《课程．教材．教法》西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 安富海 出版年：2014
- 2014年教育部人文社科项目(14XJC880001);2014年甘肃省高等学校科研项目(2014A022)成果之一
- 深度学习是一种基于高阶思维发展的理解性学习,具有注重批判理解、强调内容整合、促进知识建构、着意迁移运用等特征。深度学习不仅需要学生积极主动的参与,还需要教师通过确立高阶思维发展的教学目标、整合意义联接的学习内容、创设促进...
- 关键词：深度学习 浅层学习 教学策略
- 论课程资源及其开发与利用
- 2
- 《学科教育》西北师范大学教科所 徐继存 段兆兵 陈琼 出版年：2002
- 课程资源是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和 ,它具有多样性、潜在性、具体性和多质性的特点。根据不同的标准和根据 ,课程资源可以分为不同的类别。课程资源的开发与利用是新一轮...
- 关键词：课程资源 开发利用 课程改革 基础教育 隐形课程 显形课程
- 遗传算法研究进展
- 3
- 《计算机应用研究》西北师范大学物理与电子工程学院甘肃省原子分子物理与功能材料重点实验室 马永杰 云文霞 出版年：2012
- 甘肃省科技基金资助项目(096RJZA115);甘肃省省属高校2011年度基本科研业务费专项资金项目
- 对遗传算法编码策略、遗传算子、参数确定、收敛性、欺骗问题等理论在国内外的研究现状进行了系统的研究,并对遗传算法在国内外的研究进展和新的应用领域进行了讨论;最后,通过对近几年研究文献的统计分析,探讨了遗传算法的研究热点和发...
- 关键词：遗传算法 遗传算子 收敛性 约束 多目标优化
- 任务驱动教学法的内涵
- 4
- 《中国电化教育》西北师范大学教育技术与传播学院 郭绍青 出版年：2006
- 教育部人文科学<中西部农村远程教育中资源有效利用的理论与实践研究>项目成果之一。
- 本文对当前信息技术教学中普遍采用的任务驱动教学法的含义、任务的设计以及任务的实施过程中的诸要素进行了详尽的分析与论述,并在此基础上提出了自己的观点与认识。
- 关键词：任务驱动教学法 信息技术课程 任务
- 论微课程的设计与开发
- 5
- 《现代教育技术》西北师范大学教育技术学院 黄建军 郭绍青 出版年：2013
- 甘肃省教育科学"十一五"规划2010年度课题"移动学习理论与应用模式研究"(项目编号:GS(2010)GX005);2011年度甘肃省教育厅科研项目"面向创新教育的移动学习活动设计与应用研究"(项目编号:1101-10)的研究成果
- 微课程是微时代在线学习或移动学习的重要学习资源。文章梳理了微课程的基本概念,明确揭示了微课程的内涵与特征,提出了微课程教学设计的思路和设计模板,具体介绍了微课程的制作方法,并订立了微课程的评价指标体系。
- 关键词：微时代 微课程 设计 制作 开发
- 九十年代外语/二语学习动机研究述略
- 6
- 《外语教学与研究》西北师范大学外语学院 武和平 出版年：2001
- 学习动机是制约学生外语学习成绩的主要变量之一 ,长期以来受到外语学习研究者的广泛关注。其中Gardner等人的研究基于社会心理学 ,是外语学习动机研究的主导模式。 1 990年代以来 ,外语学习动机研究主要借鉴主流动机心...
- 关键词：二语学习 动机 述评
- 教育与精准扶贫精准脱贫
- 7
- 《教育研究》甘肃省教育厅;西北师范大学教育学院 王嘉毅 封清云 张金 出版年：2016
- 国家社会科学基金教育学重点课题“教育精准扶贫的政策措施研究”(课题批准号:WGA160010)的研究成果
- 教育在精准扶贫精准脱贫中具有基础性、先导性和持续性作用。教育支持精准扶贫精准脱贫,就是要采取特殊措施、精准发力,着力扩大农村教育资源,在贫困地区普及学前教育,推动义务教育优质均衡发展,推动普通高中教育特色发展,依托职业教...
- 关键词：扶贫脱贫 精准扶贫 教育扶贫
- 青少年学生生活满意度的结构和量表编制
- 8
- 《心理科学》广东外语外贸大学国际工商管理学院;西北师范大学心理学系;华南师范大学心理学系 张兴贵 何立国 郑雪 出版年：2004
- 全国教育科学"十五"规划重点课题;广东省教育科学"十五"规划课题的部分成果;课题批准号为DBB0 1 52 4和GYA0 2 0 2 6
- 本研究在文献分析的基础上 ,结合国外已有的生活满意度量表 ,通过访谈、开放式问卷等方法 ,构建了我国青少年学生生活满意度的理论维度 ,并据此编制了青少年学生生活满意度量表。对量表进行探索性因素分析和验证性因素分析后表明 ...
- 关键词：青少年学生 生活满意度 结构 量表 编制方法 人际关系 人格
- 动机因素、学习策略、智力水平对学生学业成就的影响
- 9
- 《心理学报》庆阳师范专科学校心理室;西北师范大学教育科学院 王振宏 刘萍 出版年：2000
- 以１１９名高中学生为被试，测量研究了动机因素、学习策略、智力水平对学生学业成就的影响。结果表明，自我效能、内在动机、掌握目标、学习策略、智商分数与学业成就呈显著的正相关，外在动机、业绩目标与学业成就呈显著的负相关。智商分...
- 关键词：动机因素 学习策略 智力水平 学业成就 学生
- 高校微课“趋同进化”教学设计促进翻转课堂教学策略研究
- 10
- 《中国电化教育》西北师范大学教育技术学院;兰州城市学院传媒学院 郭绍青 杨滨 出版年：2014
- 教育部人文社科项目"基于教师职业导向的师范生教育信息化教学能力培养体系研究"(项目编号:09XJA880007);2013年甘肃省高等学校科研项目"西部地区中小学课堂学习方式质性研究"(项目编号:2013A-098)阶段性成果
- 翻转课堂教学模式以及微课程的出现引发了世界范围新一轮课堂教学改革的理论与实践探索,该研究从剖析高等院校微课程与翻转课堂的关系入手,分析了目前高校微课设计的误区和存在的问题,同时引入生物学"趋同进化"理论,从理论和实践两个...
- 关键词：微课程 趋同进化 SMVP环境模型 翻转课堂
