期刊文章详细信息
九十年代外语/二语学习动机研究述略
A review of research on L2/FL learners' motivation in the 1990s
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北师范大学外语学院,兰州730070
年 份：2001
卷 号：33
期 号：2
起止页码：116-121
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：学习动机是制约学生外语学习成绩的主要变量之一 ,长期以来受到外语学习研究者的广泛关注。其中Gardner等人的研究基于社会心理学 ,是外语学习动机研究的主导模式。 1 990年代以来 ,外语学习动机研究主要借鉴主流动机心理学的理论框架 ,更加注意与学校外语教育情景的结合。本文概述了这一时期提出的主要动机理论建构、动机与学习者其他因素关系的研究及其教育学意义。
关 键 词：二语学习 动机 述评
分 类 号：H319[外国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
