皖西学院教育系 
研究主题：师范教育 基础教育 教师专业化 教师 教师教育
研究学科：哲学类 经济学类 社会学类
- 专业化视野中教师形象的提升与统整
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- 《教育研究》皖西学院教育系 阮成武 出版年：2003
- 关键词：教师形象 专业化 提升 文化背景 现代社会 完美主义 形象研究 职业形象 教育形象 专业形象 理想化 多主体 学校
- 国外四种研究生培养模式之比较及其启示
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- 《大学教育科学》皖西学院教育系 王全林 出版年：2005
- 关键词：研究生教育 人才培养模式 学徒式 专业式 协作式 教学式 外国 比较教育 大学
- 论传统教师形象的现代重塑
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- 《教育科学研究》皖西学院教育系 阮成武 出版年：2003
- 关键词：传统教师 教师形象 社会责任感 职业道德 专业形象
- 教师专业形象的价值取向与现实建构
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- 《高等师范教育研究》皖西学院教育系 阮成武 出版年：2002
- 关键词：教师专业形象 价值取向 专业发展 社会价值 创新教育
- 体验在语文教学中的运用
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- 《课程．教材．教法》安徽省皖西学院教育系 安徽六安237012 黄伟 出版年：2005
- 关键词：语文教学 体验
- 美国多元混合型大学生资助模式及其启示
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- 《皖西学院学报》皖西学院教育系 王全林 出版年：2003
- 关键词：美国 大学生 多元混合型资助模式 资助政策 奖学金 资助理念 制度创新
- 教师究竟是谁?
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- 《教师教育研究》皖西学院教育系 王全林 出版年：2004
- 关键词：教师 属性研究 社会地位 经济待遇 教学制度
- 综合性学院发展师范教育的潜在优势与挑战
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- 《高等师范教育研究》皖西学院教育系 王全林 出版年：2002
- 关键词：综合性学院 师范教育 发展优势 教育发展模式 师范院校 比较分析
- 反思“教学反思”
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- 《中小学管理》安徽皖西学院教育系 黄伟 出版年：2005
- 关键词：教学反思 教师专业发展 核心要素 自我成长 无所适从 实践操作 一线教师 形式主义 教育界 工作者
- 高等教育的制度创新代价论略
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- 《清华大学教育研究》皖西学院教育系 王全林 出版年：2004
- 关键词：高等教育 制度创新 代价意识 价值论 呈现形态
