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全国教育科学规划领导小组办公室 收藏

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研究主题:科学规划    教育科学规划    教育科学    全国教育科学    成果公报    

研究学科:经济学类    哲学类    环境科学与工程类    社会学类    自动化类    

被引量:969H指数:14北大核心: 35 CSSCI: 34 RDFYBKZL: 17

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451 条 记 录,以下是 1-10

试论生态学对于教育研究的适切性
1
《教育研究》全国教育科学规划领导小组办公室;中央教育科学研究所 刘贵华 朱小蔓  出版年:2007
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"世界一流大学建设--学术生态的视角"(课题批准号:DIB010717)的阶段性成果
现实的教育问题和现象很难用主客两分的思维方式进行满意的解释,也难以用单一的因果关系或矛盾关系的原则来解决。生态学的方法论与和谐价值观对教育研究有很强的适切性。通过对生命的、社会的生态学原则与教育的生态学原则进行阐释、比较...
关键词:生态学 教育研究 生态学原则  
论教师学习的性质与机会质量
2
《教育研究与实验》全国教育科学规划领导小组办公室 邓友超  出版年:2006
教师学习是由经验性学习、基于问题的学习、自我导向的学习、同伴互助式学习、职场学习等组成的综合体。学校为教师学习提供的机会日渐增多,但像校本学习和做课题中学习这样的机会更有质量。
关键词:教师学习 性质  机会质量  经验性学习  同伴互助式学习  校本学习
教育科研评价如何走出困局
3
《教育研究》全国教育科学规划领导小组办公室;中国教育科学研究院 孟照海 刘贵华  出版年:2020
中国教育科学研究院2020年度基本科研业务费专项资金部门智库项目“教育科研治理体系现代化研究”(项目编号:GYF12020002)的研究成果。
构建中国特色教育科学三大体系的关键在于评价体系改革。在强调技术理性和绩效评价的社会背景下,教育科研评价目的逐渐异化为对新颖、绩效和功用的追求;学术共同体因行政力量的强大和第三方评价的量化推动而逐渐被弱化;评价标准简单划一...
关键词:科研评价  教育科学 质量标准  
“高等教育大众化背景下新建本科院校转型发展研究”成果报告
4
《大学(研究)》全国教育科学规划领导小组办公室  出版年:2012
该课题以质性研究方法为主,同时进行了大量的调查访谈,并结合大量的案例研究、个案研究和比较研究,对新建本科院校转型发展的关键问题做了深入剖析。研究认为,在新的时代背景下,新建本科院校有着新的历史使命和大学精神,它以参与式建...
关键词:教育大众化 本科院校 科学基金 科学规划 教育学  办公室  学院  
论区域教育综合改革模式
5
《教育研究》全国教育科学规划领导小组办公室;中央教育科学研究所 刘贵华 王小飞 祝新宇  出版年:2009
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"区域教育发展模式研究"(课题批准号:DGA090157);中央教育科学研究所公益基金课题"区域教育发展研究"(课题批准号:GY200849)的研究成果之一
区域教育问题是当下中国教育改革的核心问题,对区域教育改革模式的探索是解决这一问题的关键。项目合作、规划发展、特色示范是推进教育改革的基本模式,区域突破策略催生了新的区域教育综合改革模式。解读中国特色的区域教育改革模式的本...
关键词:区域教育 均衡发展  综合改革模式  
公民社会理念下的学校治理与校长权力
6
《教育研究》浙江师范大学教育学院;全国教育科学规划领导小组办公室 张天雪 曾天山  出版年:2006
社会结构变迁促使公民社会成为社会主义和谐社会的重要组成部分。本土化的公民社会理念为学校变革提供了背景因素和理念支持。学校变革不仅要适应这种外部环境的变化,也要主动开辟一种治理的路径。这种路径分为对学校的治理和学校共同体内...
关键词:公民社会 学校治理  校长权力 道德领导
教育科研评价的中国难题
7
《高等教育研究》全国教育科学规划领导小组办公室;中南民族大学公共管理学院 刘贵华 柳劲松  出版年:2012
求真和创新是教育科研的本质要求。教育科研评价是对科研过程与结果的价值判断活动,具有主体多元、目的多种、标准多样等特点。当前中国教育科研评价在评价标准设立、评价制度构建、学术共同体自律、科研诚信建设等方面面临着诸多现实难题...
关键词:教育科研 评价难题  发展方向  
高校教育科研中的法律和伦理问题
8
《高等教育研究》全国教育科学规划领导小组办公室 曾天山  出版年:2007
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“教育科研项目管理创新研究”的部分研究成果.
以学术为业的教育研究者应恪守共同的价值观,弘扬学术道德,遵循诚信、精确、效率和客观等原则及学术履历、注释、引证、署名、数据处理、论文撰写和发表的行为规范,防范伪造、剽窃和个人偏见等不端行为。在加强学术道德制度建设的同时,...
关键词:教育科研 学术道德 学术不端行为 学术道德建设
学校体育促进学生社会性发展基本概念的界定与核心目标
9
《体育教学》全国教育科学规划领导小组办公室 吴键  出版年:2006
增强学生社会适应能力是体育新课程标准的目标之一。体育新课程标准确定的社会适应目标是:“建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德”,“学会获取现代社会中体育与健康知识的方法”。与一个时期以来我国学校体育以“增进学生...
关键词:社会性发展 学校体育 概念  学生  “社会化”  界定  社会文化影响 心理学研究 社会行为 价值观念  
论教师实践知识管理
10
《教育科学》全国教育科学规划领导小组办公室 邓友超  出版年:2006
教师实践知识是教师专业成长和实践智慧养成的潜在基础和推力,加强教师实践知识管理,可以把这种潜在性变为现实性。教师实践知识管理有三个环节:外化、组合与内化。其中真正的说课、集体备课和隐喻是外化的三种策略。
关键词:教师 实践知识 知识管理
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