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西北师范大学知行学院计算机与电子信息工程系 收藏

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研究主题:分模块教学    CDIO    信息类专业    应用型本科    CPLD    

研究学科:自动化类    机械类    

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独立学院公共计算机基础课程分级、分模块教学具体实施策略——以西北师范大学知行学院为例
1
《自动化与仪器仪表》西北师范大学知行学院计算机与电子信息工程系 赵艳  出版年:2016
大学公共计算机基础课程的改革已提出多年,但在院校中具体实施时却会遇到很多困难。针对不同地域特性和不同层次高校的教学课程改革应在具体语境下利用现有资源合理进行。本文以西北师范大学知行学院为例,探讨了在中西部地区独立学院中公...
关键词:甘肃省  独立学院  公共计算机基础课程  层次  模块  
应用型本科信息类专业CDIO工程教育体系研究与实践
2
《软件》西北师范大学知行学院计算机与电子信息工程系 柴西林  出版年:2020
甘肃省高等学校教学质量与教学改革工程项目-高校引进和使用国内外优质在线开放课程立项《人形机器人设计与制作》(立项发文号:甘教高〔2017〕2号);甘肃省高等学校创新创业教育改革项目“天羽网络工作室”、“基于web app开发的大学生创业平台‘羽梦校园’”(立项发文号:甘教高〔2018〕13号);甘肃省高等学校科研项目(2018B-072)。
为适应当前新形势下社会对应用型人才的需求,以ZX高校电子信息工程等信息类应用型本科工科专业为例,结合先进的CDIO工程教育理念,展开适合地方本科院校的工程教育体系研究与实践。第一,创新培养体系,构建并实施知识、能力、素质...
关键词:应用型本科 信息类专业 CDIO 实践  工程教育体系  
基于CPLD的多功能数字钟的设计
3
《仪器仪表用户》西北师范大学知行学院计算机与电子信息工程系 车玮  出版年:2016
文中简述了一种基于CPLD的多功能数字钟的设计方案。所有电路都固化在一片CPLD芯片中,电路结构简单、控制方便,资源利用率高,成本低,调试比较容易。采用VHDL和原理图相结合的设计输入方式,在MAXPLUS II开发环境...
关键词:VHDL 可编程逻辑器件 MAXPLUS  Ⅱ  
独立院校教师校本培训模式探究——以甘肃省西北师范大学知行学院为例
4
《山西煤炭管理干部学院学报》西北师范大学知行学院计算机与电子信息工程系 赵艳  出版年:2016
目前,教师队伍建设缓慢结构不合理的问题已经成为独立学院快速发展的瓶颈。整合现有优势,优化师资结构,将学院发展与个人发展相结合的灵活校本培训,是教师队伍合理建设的有效途径。西北师范大学知行学院在校本培训模式上的经验为其他独...
关键词:独立学院  教师队伍建设 校本培训
EDA技术及应用课程教学模式改革
5
《考试周刊》兰州工业学院电子信息工程学院;西北师范大学知行学院计算机与电子信息工程系 王宏斌 龚成莹 王媛斌 张喆 刘馨  出版年:2015
文章通过对EDA技术及应用课程的理论教学、实验教学、实践教学等方面的研究,根据近几年的教学经验,针对目前高校EDA技术教学中存在的各种缺点,并结合实际教学,提出教学练一体化模式的教学改革。
关键词:EDA 应用课程 教学模式改革
基于流程图方法的全称量词查询的分析
6
《现代计算机》西北师范大学知行学院/计算机与电子信息工程系 赵亚娟  出版年:2016
2015年度甘肃省教育科学"十二五"规划课题立项(No.GS[2015]GHB0206)
查询是数据库管理系统的重要操作,含有全称量词的查询,是教学的难点,SQL语言借助EXISTS存在谓词,实现这一查询。使用流程图方式,分析用EXISTS存在谓词实现全称量词查询的过程,帮助学生进一步掌握全称量词查询的使用方...
关键词:全称量词 查询 流程图分析  
多元智能理论指导下的计算机专业课程评价体系的构建——以《Photoshop》课程为例
7
《佳木斯职业学院学报》西北师范大学知行学院计算机与电子信息工程系 赵艳  出版年:2016
传统智能体系下产生的评价体系,已不适用于现代社会对计算机人才的新要求。在社会对人才多元化要求的背景下,现有课程评价体系的改革势在必行。基于多元智能理论的计算机课程评价体系将更加全面评价学生的整体能力,使学生的智能组合得以...
关键词:多元智能  计算机课程 评价体系  改革  
基于引进优质在线课程的线上线下混合教学模式研究与实践——以《机器人设计与编程》课程为例
8
《软件》西北师范大学知行学院计算机与电子信息工程系 柴西林  出版年:2020
甘肃省高等学校教学质量与教学改革工程项目-高校引进和使用国内外优质在线开放课程立项:《人形机器人设计与制作》(立项发文号:甘教高〔2017〕2号)、《大型数据库》(立项发文号:甘教高〔2019〕7号);甘肃省高等学校创新创业教育改革项目-大学生创新创业训练计划项目:《基于物联网远程控制技术的智能小区系统研究与开发》、《面向大数据的多仓库进销管理系统》(立项发文号:甘教高〔2019〕7号)。
“互联网+”时代下,针对应用型本科院校《机器人设计与编程》课程教学实践中的问题,构建基于引进优质在线课程的线上线下混合教学模式。通过线上线下教学,实现了资源混合、内容混合、环境混合、活动混合、评价混合的多元混合教学模式,...
关键词:引进课程  混合教学 混合评价  模式  
以微学习为支撑的混合式教学改革实践——以西北师范大学知行学院为例
9
《软件》西北师范大学知行学院计算机与电子信息工程系 赵艳  出版年:2020
信息技术在大学课堂中的有效应用一直是教学改革的重要方向,但在实践中有诸多困难。本文以西北师范大学知行学院微学习为支撑的混合式教学改革具体实施过程及效果分析为例,为信息技术与传统课堂的有效融合开辟了新的思路,也为未来更广阔...
关键词:微学习  混合式教学 教学改革 实践  
探求问题根源 研究解决策略——谈中学教师信息技术培训的问题及对策
10
《甘肃教育》西北师范大学知行学院计算机与电子信息工程系;兰州市外国语高级中学 赵艳 金浩  出版年:2010
一、教师信息技术培训存在的问题1.重形式,轻结果目前的教师信息技术培训基本上就是对教师进行集中面授,这使得操作要求较高的信息技术培训流于形式,既不能促成信息技术与各学科的整合,也不能培养教师的动手操作能力。
关键词:中学教师 信息技术 培训  问题  对策  
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