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浙江理工大学高教发展研究中心 收藏

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研究主题:高校    新生代农民工    大学生    心理契约理论    常态    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    

被引量:180H指数:8北大核心: 9 CSSCI: 4

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34 条 记 录,以下是 1-10

“心理契约”理论与高校师资队伍建设
1
《高校教育管理》浙江理工大学高教发展研究中心 徐木兴  出版年:2007
浙江理工大学2006年教育教学改革重点项目(zd06001)
心理契约的内容是主观性的,它的建立是双向交互的。心理契约的主要指标体现在工作满意度上,其最基本的功能是激励性。高校在师资队伍建设过程中应充分重视“心理契约”,并通过对心理契约的信守、巩固、修正和发展,激发教师的积极性、主...
关键词:“心理契约”理论  高校师资队伍建设 对策  建议  
基于“推拉理论”的新生代农民工身份转型问题探析
2
《中国青年研究》浙江理工大学机械与自动控制学院党委;浙江理工大学高教发展研究中心 仰滢 甄月桥  出版年:2012
浙江省自然科学基金项目"浙江省新生代农民工实现身份转型的策略研究"(项目编号:Y7100641)的阶段性研究成果
"推拉理论"是研究人口迁移的重要理论,本文在"推拉理论"视域下,分析了新生代农民工群体特征和身份现状,分别从历史发展、社会变迁、个人意愿三个维度论证了新生代农民工身份转型的必然性,探讨了新生代农民工身份转型的困境和出路。
关键词:“推拉理论”  新生代农民工 身份转型 启示  
基于教师胜任力的高校绩效管理策略
3
《继续教育研究》浙江理工大学高教发展研究中心 徐木兴  出版年:2010
杭州市哲学社会科学规划常规性课题项目;项目编号:B09JY09;浙江省社科联研究课题项目;项目编号:2009B14
教师胜任力研究是教育研究领域的一个新热点。文章通过将教师胜任力引入高校绩效管理,提出了基于教师胜任力的高校绩效管理的实施策略,期许对高校绩效管理的理论和实践提供参考。
关键词:绩效管理 教师胜任力 绩效
“众创时代”专业学位研究生联合培养模式优化研究
4
《学位与研究生教育》浙江理工大学高教发展研究中心 徐木兴  出版年:2016
浙江省2015年度高等教育教学改革项目"地方高校科研资源转化为教学资源模式与路径研究"(编号:jg2015058)
剖析"众创时代"专业学位研究生联合培养面临的困境与难题,主张"三螺旋"理论是"众创时代"专业学位研究生联合培养模式优化的理论诉求与现实选择,提出"三螺旋"理论视域下专业学位研究生联合培养模式优化路径:完善联合培养体制机制...
关键词:“众创时代”  “三螺旋”理论  专业学位研究生 联合培养模式
高校柔性师资管理模式创新路径与策略研究
5
《高教探索》浙江理工大学高教发展研究中心 徐木兴  出版年:2016
浙江理工大学教育教学改革研究项目"高校师资管理模式创新研究--以柔性管理为视角"(项目批准号yl1303);浙江省高等教育教学改革项目"地方高校科研资源转化为教学资源模式与路径研究"(项目批准号jg2015058);浙江省哲学社会科学规划课题"国际视野下我国高等工程教育质量提升策略研究"(项目批准号15NDJC189YB)研究成果
认识、适应、引领新常态,是当下和未来中国经济社会发展的主旋律,也是高校改革和发展的大逻辑。积极探索新常态下高校师资管理的出路对高校改革和发展意义重大。文章阐释了柔性管理基本内涵,剖析了新常态下高校柔性师资管理的必要性,提...
关键词:柔性管理 师资管理模式 新常态  创新路径与策略  
基于“推拉理论”的海外高层次人才归国的适应性分析
6
《未来与发展》浙江理工大学高教发展研究中心;浙江理工大学马克思主义学院 甄月桥 朱茹华 聂庆艳  出版年:2013
杭州市科技局项目"杭州市海外高层次留学人才来杭创业成功率研究"(编号:20120834M21);浙江理工大学2013年党建与思政;统战课题"高校党外知识分子工作机制研究"(编号:TZ201301Z);浙江省教育厅项目"浙江省高校毕业生就业质量现状及其促进策略研究(编号:Y201019089)"
海外高层次人才的稀缺性导致他们在国际范围内流动较为频繁。本文以推拉理论为基础,详细解读海外高层次人才流动的原因,并对我国海外高层次人才的社会适应性进行分析。
关键词:推拉理论  海外高层次人才 流动  
新常态下高校继续教育发展路径探析
7
《成人教育》浙江理工大学高教发展研究中心 甄月桥 沈婷  出版年:2016
2013年度浙江省高校重大人文社科项目攻关计划规划重点项目"高等教育水平提升路径研究";课题编号为2013GH027;浙江理工大学2014年继续教育研究课题重点项目"基于提升校专业学院继续教育办学积极性的运作机制研究";课题编号为JJZD1401;浙江理工大学教育教学改革研究项目"高校师资管理模式创新研究";课题编号为yl1303
面对我国经济增速换挡、产业结构升级、创新驱动发展、"四个全面"、全民终身学习等新常态,我国高校继续教育面临优化人才需求结构、提升人才培养质量、拓展继续教育空间等新要求。针对目前继续教育办学同质化严重、教育结构不合理、人才...
关键词:新常态  高校 继续教育
基于“心理契约”理论的高校教师激励机制优化研究
8
《浙江理工大学学报(社会科学版)》浙江理工大学高教发展研究中心 徐木兴  出版年:2015
浙江省社会科学界联合会研究课题(2011N120);杭州市哲学社会科学规划常规性立项课题(DJ2JY12);浙江省教科规划2014年度(高校)研究课题(2014SCG136);浙江省高校重大人文社科项目攻关计划规划重点项目(2013GH027)
激励是高校师资管理工作的核心内涵。通过梳理"心理契约理论"、分析"心理契约"理论与教师激励的适切性,提出"心理契约"理论视域下高校教师激励机制优化路径,即实施战略性激励,构筑共同愿景;推行全面激励,注重教师职业生涯规划管...
关键词:心理契约 激励机制 优化策略  高校教师
大学教师身份考察与大学文化的复兴
9
《国家教育行政学院学报》浙江理工大学高教发展研究中心;国家教育行政学院教育管理杂志社 许联 樊平军  出版年:2009
大学具有不同于一般组织的文化系统,教师在大学中有着双重身份。大学的管理理念、运行机制承载着其独特的院校文化。大学教师身在其中,具有一所学校特有的制度身份或单位身份。这一身份就是他们生活、工作、学习的规则。同时,作为知识承...
关键词:大学教师身份  大学文化 学科文化 院校文化
大学生学习倦怠与学校适应、积极人格的关系
10
《浙江理工大学学报(社会科学版)》浙江理工大学高教发展研究中心 朱茹华  出版年:2015
杭州市哲学社会科学规划课题(2013JD19);2014年浙江理工大学党建与思政课题(DS201413Y)
通过对杭州四所高校531名大学生调查发现,大学生的积极人格、学校适应对学习倦怠有较大影响。学校适应状况直接影响学习倦怠,积极人格通过学校适应对学习倦怠产生间接影响。在积极人格和学习倦怠之间,学校适应是中介作用因素。效应分...
关键词:大学生 学校适应  积极人格 学习倦怠
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