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齐鲁师范学院教师教育学院 收藏

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研究主题:大学生    中介作用    青少年    高校    学业成绩    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    

被引量:302H指数:8WOS: 2 北大核心: 32 CSSCI: 18 CSCD: 10 RDFYBKZL: 2

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128 条 记 录,以下是 1-10

父母参与对流动儿童学业成绩的影响:自主性动机的中介作用
1
《心理学探新》齐鲁师范学院教师教育学院 刘桂荣 滕秀芹  出版年:2016
山东省社会科学规划研究项目(15CJYJ04);山东省人文社会科学课题(15-ZZ-JY-05)
基于自我决定论的理论框架,运用测量法对济南市两所打工子弟小学的601名流动儿童进行问卷调查,考察流动儿童感知到的父母参与、动机与学业成绩的关系。研究发现:(1)父母参与均显著正向预测学业成绩。(2)自主性动机显著正向预测...
关键词:流动儿童 父母参与 自主性动机  学业成绩 自我决定论  
父母教养方式对小学高年级学生社会创造力的影响:自尊的中介作用
2
《心理发展与教育》山东师范大学心理学院;齐鲁师范学院教师教育学院;烟台海阳育才小学;北京师范大学发展心理研究所 张景焕 满达呼 刘桂荣 张舜 窦菲菲 林崇德  出版年:2013
教育部人文社会科学研究规划基金(12YJA190024);教育部哲学社会科学重大攻关项目(11JZD040);山东省科技发展计划项目(2012GGB01189)
采用整群抽样法选取548名小学高年级学生为被试,考察父母自主支持、心理控制与社会创造力间的关系以及自尊在其中的中介作用。结果发现:(1)女生社会创造力水平明显高于男生,农村学生社会创造力适宜性水平高于城市学生。(2)典型...
关键词:社会创造力  自主支持  心理控制 自尊
好奇心的机制及作用
3
《心理科学进展》北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室;中国科学院心理研究所行为科学重点实验室;齐鲁师范学院教师教育学院;深圳神经科学研究院;澳门大学认知与脑科学研究中心;澳门大学心理系 黄骐 陈春萍 罗跃嘉 伍海燕  出版年:2021
国家自然科学基金项目(U1736125,31920103009);广东省科技项目(2019A050510048);深港脑科学创新研究院项目(2019SHIBS0003)。
作为一种常见的心理状态和人格特质,好奇心是认知心理学研究领域中的重要主题。大脑多个脑区的分工和协同作用,使个体形成了产生与评估预测误差、触发与缓解好奇心以及产生惊奇与新预测误差的认知过程。这些认知过程能够减少对事物和环境...
关键词:好奇心 探索行为  信息寻求  预测误差  信息差距 心理健康
业财融合背景下企业财务管控与成本管理研究
4
《山东化工》青岛科技大学审计处;齐鲁师范学院教师教育学院;青岛科技大学经济与管理学院 刘丽 项青 耿珊 王海纳  出版年:2020
山东省软科学研究计划一般项目(2018RKB01134)。
为提升中国制造企业竞争力,国家提出了供给侧结构改革和“三去一降一补”五大任务,其中降低企业成本是其重要内容。但现有研究对此关注较少,在企业实践中,有关成本管理的职责在财务和业务部门的划分不够清晰,财务部门应发挥的作用及作...
关键词:业财融合  财务共享 成本管理 财务管控
教师支持对流动儿童学业成绩的影响:自尊的中介作用
5
《中国特殊教育》齐鲁师范学院教师教育学院;华南理工大学马克思主义学院 滕秀芹 刘桂荣 宋广文  出版年:2017
山东省社会科学规划研究项目:同伴关系对流动儿童心理适应的影响机制研究(项目批准号:15CJYJ04)
基于社会计量理论,本研究旨在考察教师支持对流动儿童学业成绩的影响及自尊的中介作用。选取济南市606名四至六年级流动儿童,施测教师支持问卷和自尊问卷。结果发现:(1)教师支持正向预测流动儿童的学业成绩;(2)流动儿童的自我...
关键词:流动儿童 教师支持 自尊 学业成绩 社会计量理论  
家园合作共育存在的问题及应对策略
6
《齐鲁师范学院学报》齐鲁师范学院教师教育学院 贺慧  出版年:2020
家园合作共育是当前学前教育领域的重要议题,是幼儿园工作的重要组成部分。目前家园合作共育主要存在以下问题:家庭与幼儿园对合作共育缺乏理性认识;教师与家长之间存在双向认知冲突;家园合作共育缺乏实效。解决这些问题,既需要相关政...
关键词:家园合作共育 存在的问题  应对策略  
教师专业认同的现实反思与建构发展
7
《当代教育科学》天津市教育科学研究院基础教育研究所;齐鲁师范学院教师教育学院 翟艳 张英梅  出版年:2013
教师专业认同是运转教师专业实践的核心,是教师专业发展的重要内在动力。在当前变革的时代,教师的条件性认同、理性化认同、工具性认同折射出教师个人认同和外在要求之间的矛盾和冲突。关注教师作为主体性存在,重组教师工作的环境和结构...
关键词:专业认同  教师自我 学校文化
大学生完美主义、学业拖延与手机成瘾的关系:有调节的中介模型
8
《中国特殊教育》齐鲁师范学院教师教育学院;广州大学心理系 刘桂荣 滕秀芹 王孟成  出版年:2020
全国教育科学规划项目“流动儿童教育关怀的实践困境及其对策研究”(项目编号:DEA190357)的阶段性成果。
本研究拟考察完美主义对大学生手机成瘾的直接和间接作用路径,以及这些路径是否受到性别的调节。采用中文版Frost多维度完美主义量表、学业拖延测评量表和手机成瘾量表对1007名大学生进行测量。结果发现:(1)学业拖延在完美主...
关键词:完美主义奋斗  完美主义忧虑  学业拖延 手机成瘾  
关于青春期教育的再研究
9
《当代教育科学》齐鲁师范学院政治系;齐鲁师范学院教师教育学院 张洪芹 苗军芙  出版年:2013
山东省教育科学规划2011年度项目"山东省中小学青春期教育研究"(项目编号2011GG064)研究成果
性教育是青春期教育的重要内容但不能等同于青春期教育,同时青春期教育也并非包罗万象,其内容是人生阶段性任务与学科性区分相结合的产物。从类型上看学校青春期教育是由学校针对在校学生所进行的青春期教育,是青少年成长过程中的必要知...
关键词:青春期 青春期教育 青少年性教育 学校青春期教育  
教育心理学研究的特点和趋势——基于2011-2015年《Journal of Educational Psychology》刊载文章的分析
10
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》齐鲁师范学院教师教育学院;山东师范大学心理学院 刘桂荣 张景焕  出版年:2017
国家自然科学基金项目"多巴胺;5-羟色胺通路相关基因及家庭环境对创造力的影响及其作用机制"(31470999)资助
以SSCI数据库中美国《Journal of Educational Psychology》从2011到2015年的384篇文献为基础,可分析总结出教育心理学的研究呈现以下特点及趋势:(1)突显"学习者中心"特点;(2)...
关键词:教育心理学 研究特点  发展趋势  
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