南京师范大学附属中学树人学校 
研究主题：初中物理 初中英语 教学 教学设计 中学生
研究学科：自动化类 经济学类 哲学类 电子信息类 生物科学类
- 学生自主创新实验是未来物理教学的最优途径
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- 《实验教学与仪器》南京师范大学附属中学树人学校;江苏如皋经济技术开发区实验初中 汤金波 黄网官 出版年：2018
- 关键词：学生自主创新实验 物理教学 教学途径
- 在阅读教学中培养学生文化意识的实践
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- 《中小学外语教学》南京师范大学附属中学树人学校 王颖婷 出版年：2019
- 关键词：文化意识 阅读教学 核心素养
- 再论学生自主创新实验是物理教学的最优途径
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- 《实验教学与仪器》邳州市八义集初级中学;南京师范大学附属中学树人学校;福州教育研究院 李进 汤金波 肖永琴 出版年：2019
- 关键词：学生 自主创新实验 物理教学 最优途径
- 初中地理课堂教学中如何培养学生核心素养
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- 《地理教育》南京师范大学附属中学树人学校 边美婷 孙小红 明海凤 戴峰 出版年：2017
- 关键词：课堂 地理学科 核心素养 初中地理
- 基于物理核心素养的浮力深度备课
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- 《物理教师》南京师范大学附属中学树人学校 朱文军 出版年：2018
- 关键词：核心素养 浮力 深度备课
- 体育课“学、练、赛、评”的有效设计
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- 《体育教学》南京师范大学附属中学树人学校 梁龙旭 出版年：2021
- 关键词：体育教学 学、练、赛、评 教学设计 高效教学
- 体育专业大学生健康素养:现实逻辑、潜在风险与治理策略
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- 《南京体育学院学报》南京体育学院体育教育与人文学院;南京体育学院奥林匹克学院;南京师范大学附属中学树人学校 侍崇艳 沈鹤军 张美玲 赵巧兰 出版年：2020
- 关键词：健康素养 大学生 体育专业 健康中国 知难行易 精准治理
- 利用PBL教学模式提高学生核心素养初探——以“藻类、苔藓和蕨类植物”教学设计为例
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- 《凯里学院学报》南京师范大学附属中学树人学校;江苏省南京市田家炳高级中学 李健 叶琦 出版年：2017
- 关键词：核心素养 PBL教学模式 初中生物
- 核心素养下的初中英语深度阅读教学研究——以Unit 4 Reading Never give up为例
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- 《英语教师》南京师范大学附属中学树人学校 陆美华 出版年：2018
- 关键词：核心素养 深度阅读 思维品质
- 理解数学内容本质 提升思维教学水平
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- 《中学数学教学参考（中旬）》南京师范大学附属中学树人学校 刘密贵 王娟利 出版年：2015
- 关键词：数学内容 教学水平 人民教育出版社 本质 思维 门头沟区 老师 博士
