登录    注册    忘记密码

琼台师范学院中文系 收藏

导出分析报告

研究主题:教师教育    教师    卓越教师    小学教育    视域    

研究学科:社会学类    经济学类    

被引量:57H指数:4北大核心: 6 CSSCI: 4

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

46 条 记 录,以下是 1-10

“以人为本”理念在小学语文教学中的渗透分析——评《以人为本,多元开放:中国人民大学附属中学自主课程建设的实践探索》
1
《上海纺织科技》琼台师范学院中文系 吴姗婷  出版年:2018
当下,我国经济重要支柱——纺织服装产业的飞速发展不仅提升了国家经济实力,还促进了我国教育事业的发展,进而提升了国家文化软实力水平。虽说我国小学教育随着国家对教育事业的重视有了非常明显地改变与发展,但具体评价考核制度还是以...
关键词:以人为本 语文教学  小学教育 中国人民大学  渗透分析  课程建设 中学  纺织服装产业
UGS三位一体的小学卓越教师培养策略
2
《昌吉学院学报》琼台师范学院中文系 王萍  出版年:2018
海南省高等学校教育教学改革重大项目"卓越小学全科教师教育培养计划的研究与实践"(Hnjgzd2014-16)阶段性研究成果
小学卓越教师培养的"政府、高校、小学三位一体模式"在现实中还存在着冷热不均、融合深度不够、协同内容流于形式等现象。主要原因在于三方缺乏共同利益的纽带,在制度、体制等方面未能达成共识共赢的合作共同体。三方应以培养职前职后卓...
关键词:教师教育 卓越教师 三位一体  协同培养  合作共同体
《驴得水》:突破国产讽刺喜剧的新尝试
3
《电影评介》琼台师范学院中文系 朱茹  出版年:2016
2015年,电影《夏洛特烦恼》以14亿票房成就了开心麻花团队的电影创作,随之成为了国产喜剧电影的一个新标杆。最近上映的电影《驴得水》是开心麻花团队创作的另一部喜剧电影。电影上映之初,打着接班《夏洛特烦恼》的宣传口号,基于...
关键词:国产电影 讽刺喜剧 电影创作  人物性格塑造 喜剧电影 宣传口号 宣传效果  黑色幽默
基于实践的职前教师知识学习与培养策略
4
《教育与教学研究》琼台师范学院中文系 王萍  出版年:2019
2014年海南省高等学校教育教学改革重大项目"卓越小学全科教师教育培养计划的研究与实践"(编号:Hnjgzd2014-16)
教师知识分为理论知识和实践知识两大类。基于理论知识的实践特性和实践知识的实践表现,教师知识更具实践特性。基于实践的职前教师知识学习策略:自我信念的反思和内化,教育教学知识的理解和感悟,行动中的震惊和领悟。基于实践的职前教...
关键词:教师教育 教师知识 实践知识 理论知识  
海南黎族制陶的原始技术风格与社会因素
5
《南海学刊》海南师范大学美术学院;琼台师范学院中文系 周春花 钟淑杯 张红梅  出版年:2018
海南省哲学社会科学规划课题(HNSK YB15-102);海南省哲学社会科学规划课题(HNSK 14-122)
海南黎族原始制陶源于"旧陶器时代",经历了漫长的原始社会形态,被考古界誉为中国制陶史上的"活化石"。与佤族、怒族、高山族等无轮手工制陶相比,因技术功能因素、社会阶层、饮食行为、从属关系等变量的影响,黎族制陶形成了独特的原...
关键词:海南黎族制陶  原始技术风格  社会因素
卓越教师特征、成长规律及培养策略
6
《高教学刊》琼台师范学院中文系 王萍  出版年:2018
2014年海南省高等学校教育教学改革重大项目"卓越小学全科教师教育培养计划的研究与实践"(编号:Hnjgzd2014-16)阶段性研究成果
卓越教师所具备的品质热爱儿童、善于沟通;熟练教学、因材施教;终身学习。不断发展。从新手教师到卓越教师,对职业的认可和对教育的热爱是成为卓越的原动力;终身学习不断发展是成为卓越的必由之路;在成就卓越的路上关键事件关键人物能...
关键词:卓越教师 卓越特征  教师教育 培养策略  
海南苗族来源新考
7
《海南大学学报(人文社会科学版)》海南大学人文传播学院;琼台师范学院中文系 马荣江 钟淑杯  出版年:2018
海南省社会科学基金项目(HNSK14-122)
通过梳理海南苗族的文献记载,发现记载中关于"苗黎""苗人"以及"狼土兵""狼目兵""土兵"等矛盾事项,对其进行重新考察,发现地方文献所记载之"苗兵"实为"狼兵",兵源也以狼人和僮人为主。通过研究《海南信歌》的记叙,又发现...
关键词:海南苗族  狼人 瑶人 僮人  
核心素养视域下的小学教育专业课程设置
8
《湖南第一师范学院学报》琼台师范学院中文系 王萍  出版年:2017
2014年海南省高等学校教育教学改革重大项目"卓越小学全科教师教育培养计划的研究与实践"(Hnjgzd2014-16)
教师是专业技术人才,需要专业的准入制度和专业知识,小学教育作为高校培养小学教师的专业,它的本体知识即学科知识首先应当是教育知识,其次是多学科的专业知识。因为教育本就是一个专业,小学教师更应该凸显教育的专业性。高校在人才培...
关键词:小学教育 核心素养  专业知识  本体知识  课程设置
论课程整合视域下的小学语文综合性学习
9
《语文教学通讯(学术)(D)》琼台师范学院中文系 王萍  出版年:2019
2014年海南省高等学校教育教学改革重大项目"卓越小学全科教师教育培养计划的研究与实践"(项目编号:Hnjgzd2014-16)研究成果
小学语文综合性学习从学习内容上来看主要有课程综合和主题综合两种样态。课程综合表现为课程重组、课程融合、课程联动三种方式;主题综合表现为语文主题下的综合性活动、育人主题下的综合性实践活动和主题引领下的课程联动三种方式。无论...
关键词:小学语文 综合性学习  课程整合
改革开放以来我国教师教育政策的发展历程、成就及未来展望——以政策文本为视角
10
《继续教育研究》琼台师范学院中文系 王君  出版年:2018
改革开放近四十年来,我国教师教育政策经历一个恢复、调整、发展到新调整的过程,从整体上可以分为两个阶段,通过系列法律法规及政策文本予以规范。这些教师教育政策的出台和执行,转变了教师教育的理念,革新了教师教育管理体制,推动了...
关键词:教师教育 政策  发展历程  成就  趋势  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心