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卓越教师特征、成长规律及培养策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]琼台师范学院中文系,海南海口571127
基 金：2014年海南省高等学校教育教学改革重大项目"卓越小学全科教师教育培养计划的研究与实践"(编号:Hnjgzd2014-16)阶段性研究成果
年 份：2018
卷 号：4
期 号：3
起止页码：157-159
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：卓越教师所具备的品质热爱儿童、善于沟通;熟练教学、因材施教;终身学习。不断发展。从新手教师到卓越教师,对职业的认可和对教育的热爱是成为卓越的原动力;终身学习不断发展是成为卓越的必由之路;在成就卓越的路上关键事件关键人物能起到媒介作用。因此职前教师教育应重视培养卓越的潜能,培养卓越的品质,启动卓越的发动机。创造卓越的机会,搭建成功的平台,让关键事件和关键人物成为卓越的助推器。
关 键 词：卓越教师 卓越特征 教师教育 培养策略
分 类 号：G640]
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