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惠州学院教育科学学院 收藏

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研究主题:学前教育    教师    大学生    课程    视域    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    航空航天类    

被引量:405H指数:10北大核心: 30 CSSCI: 24 CSCD: 1

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193 条 记 录,以下是 1-10

新工科人才培养的目标逻辑和过程逻辑
1
《高教探索》惠州学院教育科学学院;华南师范大学职业教育学院;华南师范大学化学学院 陈伟 易芬云 吴世勇  出版年:2020
广东省高等教育教学改革项目“‘新工科’背景下新能源材料与器件专业复合型人才的跨界培养模式探索与实践”“基于师范专业认证框架的职业教育师范课程一体化建设”的部分研究成果。
新工科是中国工程教育的改革热点和发展焦点,新工科人才培养的研究必须深入厘清目标逻辑和过程逻辑等基础性理论问题。在新工科人才培养的目标逻辑中,人才素质的复合是前提,创新是关键,工程是要旨,智能是趋势。在新工科人才培养的过程...
关键词:新工科  目标逻辑  过程逻辑  
粤港澳大湾区教育合作的现实基础和实践理路
2
《华南师范大学学报(社会科学版)》华南师范大学职业教育学院;华南师范大学教育科学学院;华南职业教育研究中心;惠州学院教育科学学院 陈伟 郑文  出版年:2019
教育部人文社会科学研究一般项目“高等教育发展的中国逻辑研究”(17YJA880009)
作为国家级区域发展战略的粤港澳大湾区建设,必须借助教育合作的力量,以综合承担起区域"创新-发展-融合"的使命。粤港澳三地的教育,生源多寡悬殊;产业支撑的水平和结构各有优劣,就业容量有别;教育的国际学术声誉各有强弱。根据上...
关键词:粤港澳大湾区  教育合作 现实基础  实践理路  
学业负担治理研究十年:回顾与展望
3
《河北师范大学学报(教育科学版)》惠州学院教育科学学院;湖南科技大学教育科学研究院 王贤文 周险峰  出版年:2021
湖南省十二五教育科学规划课题“促进学生自主发展的减负机制研究”(XJK015BJC002);湖南省哲学社会科学规划基金“从个体到关系:学生自主性的建构与发展研究”(15YBA147)。
中小学生学业负担过重是我国基础教育发展中的顽疾,其有效治理成了教育研究的重点课题。回顾近十年的研究发现,学业负担的治理遵循着G2S(Government-School-Society)协同模式:即政府规范与指导、学校教育...
关键词:中小学  减负提质 学业负担治理  协同治理模式  
教育学类专业课程思政教学评价略探
4
《学校党建与思想教育》惠州学院教育科学学院 谢桂新 陈伟  出版年:2022
国家社科基金“十三五”规划教育学一般课题“乡村公费定向师范生乡土情怀养成的研究”(BHA200160);广东省教育科学“十三五”规划研究项目“师范认证背景下师范生师德养成体系构建及实践研究”(2019GXJK206);广东省高等教育教学改革项目“小学教育专业课程思政落实机制的行动研究”(粤教高函〔2021〕29号);惠州学院高等教育教学改革项目“新时代‘双师双能型’小学教师‘12345’培养模式的探索与实践”(惠院发〔2022〕163号)的阶段性成果。
课程思政教学评价是课程思政教学的指挥棒,是推动课程思政改革的关键环节。教育学类专业课程思政教学评价对于造就学习型、反思型、研究型教师教育者,助推课程思政教学内涵式发展,提升教育学类专业课程思政育人效果等具有独特的意义和价...
关键词:教育学类专业 课程思政  教学评价
卓越幼儿园教师的价值诉求与职前培养
5
《东北师大学报(哲学社会科学版)》惠州学院教育科学学院 谢桂新  出版年:2019
广东省教育科学"十三五"规划2018年度重点项目(2018JKZ013)
卓越幼儿园教师扮演着职后培养主体和职前培养对象的双重角色。作为职后培养主体,了解幼儿的认知、品德、情绪、思维发展特点是幼儿园教师追求卓越的着力点。幼儿成长和发展的特点,决定了卓越幼儿园教师应该把崇真、向善、求美、导慧作为...
关键词:卓越幼儿园教师  价值诉求 职前培养
“构建服务全民终身学习的教育体系”的三重逻辑
6
《华南师范大学学报(社会科学版)》惠州学院教育科学学院/广东社会科学研究基地惠州学院粤港澳大湾区教育高质量发展研究中心;华南师范大学职业教育学院 陈伟 郑文 吴世勇  出版年:2022
全国教育科学规划国家一般项目“高等教育促进产教融合型城市建设的机制创新研究”(BIA210157)。
"构建服务全民终身学习的教育体系",是当前的重大政策,有其特定的逻辑内涵。从历史逻辑看,它根源于教育锚定中国社会治理和发展的历史实践;具体而言,在古代中国的"教育—考试—人才培养与选拔—社会治理与发展"逻辑链条中,教育是...
关键词:服务全民终身学习  教育体系 历史逻辑 价值逻辑 实践逻辑
无聊倾向性与大一新生网络游戏成瘾的关系:生命意义感的调节作用
7
《中国健康心理学杂志》广州中医药大学经济与管理学院心理系;惠州学院教育科学学院 黄时华 陈逸健 周庆安 王苑芮  出版年:2020
国家自然科学基金青年科学基金项目(编号:71904034);全国学校共青团研究重大课题(编号:2018ZH06);2018年度广东省哲学社会科学规划学科共建项目(编号:GD18XXL03);2018年度广东省高等教育教学改革项目;2018-2019年度广东青少年研究立项课题(编号:2018WT017);广州中医药大学首批人文社科跨学科创新团队“心理学本土化研究团队”资助项目.
目的:探究无聊倾向性与新生网络游戏成瘾的关系,并考察生命意义感在无聊倾向性与网络游戏成瘾之间的调节作用。方法:采用简版无聊倾向问卷、生命意义感问卷和网络游戏成瘾问卷对2856名大一新生进行测量。结果:①无聊倾向性、网络游...
关键词:无聊倾向性  网络游戏成瘾 生命意义感 调节作用  
大一新生无聊倾向性、人际关系困扰与网络游戏成瘾的相互作用
8
《医学与社会》广州中医药大学经济与管理学院心理系;广州大学教育学院;惠州学院教育科学学院 陈逸健 黄时华 周庆安 喻承甫 王苑芮 龚文进  出版年:2020
国家自然科学基金资助项目,编号为71904034、31600901;全国学校共青团研究重大课题,编号为2018ZH06;广东省哲学社会科学规划学科共建项目,编号为GD18XXL03;广东青少年研究立项课题,编号为2018WT017;广州中医药大学首批人文社科跨学科创新团队“心理学本土化研究团队”资助项目。
目的:探究大一新生无聊倾向性、人际关系困扰与网络游戏成瘾的相互作用机制,为大学生网络游戏成瘾的预防和干预提供参考。方法:采用简版无聊倾向量表、人际关系综合诊断量表和网络游戏成瘾问卷对2911名大一新生进行测量。结果:网络...
关键词:网络游戏成瘾 无聊倾向性  人际关系困扰 大学生
家庭教育对幼儿心理健康的导向作用研究
9
《黑龙江教育学院学报》惠州学院教育科学学院 钟小川  出版年:2018
广东省哲学社会科学"十二五"规划项目"珠三角地区学前儿童多动倾向的干预模式研究"(GD13XJY23);惠州学院哲学人文社会科学研究项目"学前儿童多动倾向的调查及干预研究--以惠州市为例"(hzuxl201319)
家庭教育对幼儿心理健康具有较强的导向作用,多年来中国一直重视幼儿教育,但具体成效并不明显,因为很多教育工作者忽视了家庭对幼儿心理健康的导向作用,使得幼儿心理健康教育举步维艰。主要阐释家庭教育与幼儿教育心理健康之间的关系,...
关键词:家庭教育 幼儿 心理健康 导向作用  
基于扎根理论的教师教育U-G-S培养模式研究
10
《高教探索》惠州学院教育科学学院;广东省社会科学研究基地“粤港澳大湾区教育高质量发展研究中心” 谢桂新  出版年:2021
广东省教育科学“十三五”规划重点项目“教师教育U-G-S培养模式的研究”(2018JKZ013)研究成果。
教师教育U-G-S(即大学-政府-中小学)合作育人是促进教师专业发展、振兴教师教育的必由之路。为加强U-G-S合作育人的效果,采用扎根理论的质性研究方法,通过对文献和深度访谈得到的资料进行分析,构建了由动力系统、保障系统...
关键词:教师教育 U-G-S  培养模式  扎根理论
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