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宝鸡文理学院数学与信息科学学院 收藏

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研究主题:唯一性    矩阵    捕食-食饵模型    数值模拟    双线性对    

研究学科:自动化类    电子信息类    经济学类    机械类    环境科学与工程类    

被引量:735H指数:10WOS: 17 EI: 15 北大核心: 106 CSSCI: 11 CSCD: 81

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324 条 记 录,以下是 1-10

高校线上教学调查研究
1
《重庆高教研究》中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心;宝鸡文理学院数学与信息科学学院 刘燚 张辉蓉  出版年:2020
重庆市教育委员会人文社科项目“重大疫情中的教育应对”(20SKZX001);陕西省高等教育学会疫情防控专项研究课题“重大疫情下高等教育线上教学的系列问题及应对策略研究”(XGH20240)。
2020年春季延期开学,我国高校纷纷开展了在线教学实践。线上教学对大学生的自主学习能力、高校教师的线上教学能力、教学平台功能与网络稳定性都提出了很高的要求。通过网络调查发现:大学生的自主学习能力总体不强,高校教师的线上教...
关键词:高校线上教学  课堂教学  自主学习能力 适应性 教学平台 混合式教学
城乡基础教育的“数字鸿沟”:表征、成因与消弭之策——基于线上教学的实证调查研究
2
《教育与经济》西南大学教育学部/基础教育研究中心/统筹城乡教育发展研究中心;重庆第二师范学院;宝鸡文理学院数学与信息科学学院 张辉蓉 毋靖雨 刘燚 宋乃庆  出版年:2021
重庆市教委人文社科项目“重大疫情中的教育应对”(立项号:20SKZX001)的阶段研究成果。
大规模的线上教学真实完整地暴露出我国城乡基础教育“数字鸿沟”的客观存在。深入探讨城乡基础教育“数字鸿沟”的表征,系统分析其产生的深层次原因进而消弭鸿沟,有助于促进城乡基础教育的均衡发展,发展更加公平更有质量的教育。基于现...
关键词:城乡基础教育 数字鸿沟 线上教学 均衡发展  
大数据时代信息与计算科学专业课程体系优化改革与实践
3
《高教学刊》宝鸡文理学院数学与信息科学学院 刘淳安  出版年:2016
"宝鸡文理学院第十一批校级教改资助项目"(编号:JGZD15019)研究成果
在信息化向大数据时代转型的过程中,在以压缩理论教学课时为总体要求下,为加强学生的课程教学,提高学生的数学应用和创新创业能力,对信息与计算科学专业课程结构进行优化升级,使课程体系整体形成一个相互衔接,相互统一的创新创业型课...
关键词:大数据 信息与计算科学 优化改革  实践教学
重大疫情下的中小学教育审思:基于实证分析的视角
4
《教育与经济》西南大学基础教育研究中心;宝鸡文理学院数学与信息科学学院 张辉蓉 刘燚  出版年:2020
重庆市教委人文社科项目“重大疫情中的教育应对”(立项号:20SKZX001)阶段研究成果.
2020年初的新冠肺炎疫情给中小学教育带来了重大影响。通过编制教师、家长和学生问卷开展大规模网络调查,发现重大疫情下的中小学教育面临突出问题:学生学习自主性偏低,难以适应居家学习的要求;家庭教育和家校共育水平不高,难以适...
关键词:重大疫情  中小学教育 审思 实证分析
求解带时间窗动态车辆路径问题的改进蚁群算法 ( EI收录)
5
《大连理工大学学报》宝鸡文理学院数学与信息科学学院;西安科技大学理学院 孙小军 介科伟  出版年:2018
宝鸡市科技计划资助项目(16RKX1-24);宝鸡文理学院校级重点项目(ZK16027)
车辆路径问题作为组合优化中的一类典型问题,其模型、算法及应用被人们广泛关注和研究.在建立双目标带时间窗的动态车辆路径问题数学模型的基础上,设计了一种求解该问题的改进蚁群算法.该算法首先对所有顾客进行区域划分;其次通过在传...
关键词:动态车辆路径问题  时间窗 改进蚁群算法 交通拥堵因子  全局最优解
疫情防控背景下高校数学类公共课程线上教学的现状与启示
6
《首都师范大学学报(自然科学版)》宝鸡文理学院数学与信息科学学院;宁夏大学数学与统计学院 孙小军 徐云程 陈建明 张婷  出版年:2021
陕西省高等教育学会“疫情防控专项研究课题”(XGH20044)。
为了缓解诸如新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情给高校数学类公共课程的教学带来的压力,凸显数学类公共课程在高等学校课程体系中的基础性地位,完善高等学校人才培养方案,文章依据学生调查问卷和教师访谈资料所获信息,利用MA...
关键词:COVID-19疫情  线上学习 线上教学 高校数学类公共课程  MAXQDA质性分析软件  
大一新生高等数学学习现状分析与对策
7
《首都师范大学学报(自然科学版)》宝鸡文理学院数学与信息科学学院 钟天琦 孙小军 邢田宇  出版年:2020
陕西省高等教育教学改革研究项目(17BY093);宝鸡文理学院教学改革研究项目(17JGZX05);宝鸡文理学院研究生创新科研项目(YJSCX19YB47)。
高等数学作为高等院校的公共基础课程之一,不仅是多种专业后续课程的理论基础,而且是处理诸多技术领域专业问题的重要工具.本文立足学生实际,采用独立样本t检验、Pearson相关性分析等方法对大一新生高等数学学习现状问卷调查所...
关键词:大一新生  高等数学 现状分析  独立样本t检验  Pearson相关性  
数据分析素养的评价框架与实施路径研究
8
《数学教育学报》宝鸡文理学院数学与信息科学学院;陕西师范大学教育学院 陈建明 孙小军 杨博谛  出版年:2022
陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题——核心素养视域下中学概率与统计内容的单元教学设计研究(SGH20Q159);宝鸡文理学院2020年研究生创新科研项目——高中生数据分析素养评价框架的建构与实施(YJSCX20YB33)。
发展数据分析素养是高中数学课程改革的新指向,对它的评价研究是反馈学生数据分析素养发展成效的重要手段.结合相关研究成果和《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》,界定了数据分析素养的内涵:学生在现实情境中形成...
关键词:数据分析素养  评价框架  概率与统计  实施路径  
高校大学生创新能力的培养策略研究
9
《高等教育研究(成都)》宝鸡文理学院数学与信息科学学院 孙小军  出版年:2015
陕西省自然科学基础研究计划资助项目(2013JM1001);陕西省教育科学“十二五”规划课题(SGH140675)
培养大学生的创新能力是提升高校创新人才培养质量的核心。文章就如何培养大学生的创新能力提出了五点建议:(1)改进传统课堂教学模式,重视创新;(2)引导学生提高做事效率,合作创新;(3)突破传统教学评估模式,激发创新;(4)...
关键词:高校大学生 创新能力  培养  
高校学生幸福感影响因素研究——基于Pearson相关性分析和累积Logistic回归模型
10
《首都师范大学学报(自然科学版)》宝鸡文理学院数学与信息科学学院;西安科技大学理学院 孙小军 介科伟  出版年:2018
宝鸡文理学院第十二批校级教学改革研究项目(17JGZX05)
本文通过对"高校学生幸福感现状问卷调查"所获数据的Pearson相关性分析,在探讨各单因素对高校学生幸福感影响的基础上,建立了综合因素下高校学生幸福感影响因素的累积Logistic回归分析模型,并从影响高校学生幸福感的个...
关键词:高校学生幸福感  Pearson相关性  累积Logistic回归模型  影响因素
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