- 从行政主导走向多元共治:中国大学治理的转型路径
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- 《教育发展研究》岭南师范学院教育研究院 陈金圣 出版年：2015
- 关键词：大学治理 行政化 多元共治 价值平衡
- 学科治理:地方高校学科建设的核心议题
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- 《教育发展研究》广西财经学院管理科学与工程学院;岭南师范学院教育研究院 谢凌凌 陈金圣 出版年：2017
- 关键词：学科治理 地方高校 学科建设 治理失范
- 论高校的学科治理
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- 《高教探索》岭南师范学院教育研究院;台北市立大学教育评鉴研究所;岭南师范学院评估办 陈金圣 邹娜 出版年：2019
- 关键词：学科 学科治理 学院治理 实施进路
- 美国大学排行的评价标准与价值取向
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- 《高等教育研究》岭南师范学院教育研究院 陈金圣 出版年：2017
- 关键词：大学排行评价 多元标准 社会化 共同治理
- 关于高校党委领导权责及其实现问题的思考——对《高校党委领导下的校长负责制实施意见》1的解读和增补
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- 《复旦教育论坛》岭南师范学院教育研究院 陈金圣 出版年：2015
- 关键词：党委领导 领导权责 制度建设 管理权 成员遴选 追责问责
- 日本中小学教师ICT应用指导能力的现状及主要提升措施
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- 《全球教育展望》岭南师范学院教育研究院、粤西教师教育研究中心;辽宁师范大学教育学院 王国辉 朱宁波 出版年：2015
- 关键词：ICT应用指导能力 教师 措施 日本中小学
- 信任，芬兰教育的文化基因
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- 《人民教育》岭南师范学院教育研究院;芬兰坦佩雷大学;芬兰坦佩雷大学中芬教育研究中心 左兵 蔡瑜琢 出版年：2018
- 关键词：教育体系 文化基因 芬兰 信任 社会文化基础 教育制度
- 美国中小学教师职前教育实习评价:历程、体系及特点
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- 《世界教育信息》岭南师范学院教育研究院;粤西教师教育研究中心;民族街小学 王国辉 王莹 出版年：2014
- 关键词：美国 教师职前教育 斯坦福教师教育项目 实习评价
- 大学生课堂“分享惰性”的现状分析
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- 《扬州大学学报（高教研究版）》岭南师范学院法政学院;岭南师范学院教育研究院 刘子莹 崔岐恩 出版年：2017
- 关键词：惰性 分享惰性 课堂学习 课堂生态
- 韩国的社区营造与终身学习
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- 《职教论坛》日本东京大学教育学部;岭南师范学院教育研究院;粤西教师教育研究中心 李正连 王国辉 出版年：2015
- 关键词：终身学习 社区营造 韩国 草根运动 地区教育共同体
