文献类型：期刊文章

作　　者：谢凌凌[1] 陈金圣[2]

机构地区：[1]广西财经学院管理科学与工程学院,副研究员南宁530008 [2]岭南师范学院教育研究院,研究员湛江524048

出　　处：《教育发展研究》

基　　金：广东省社科规划学科共建项目"广东省属院校治理能力评估及提升路径研究"(GD14XJY01);国家社科基金项目"完善中国特色现代大学制度研究"(12CGL090);广西财经学院中青年学术带头人培养对象项目;广西重点学科"管理科学与工程"建设经费资助的研究成果

年　　份：2017

卷　　号：37

期　　号：7

起止页码：38-45

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：学科治理是学科建设与发展中的重要问题。从学科建设的角度看,学科治理的功能在于通过对学科建设基点与边界的确定、学科方向与特色的凝练、学科队伍的建设、学科团队组织基础的夯实、学科资源的合理配置及学科决策体制机制构建等问题的科学决策,促进学科的有效建设与良性发展。然而,地方高校的学科治理仍存在水平较低或治理失范的现象。其学科治理的科学化应从建立行会式的学科治理方式与学科治理结构、确立教授委员会的学科决策主体、加强学术权威的核心地位与引领作用、强化学科治理与学院治理的有机耦合以及构建学术共同体的包容式学科文化等方面来着力,以达成预期的学科治理目标。

关 键 词：学科治理  地方高校 学科建设 治理失范  

分 类 号：G642.3]