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长沙师范学院初等教育学院 收藏

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研究主题:师范生    小学科学    小学生    视域    高校    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    机械类    环境科学与工程类    

被引量:119H指数:6北大核心: 12 CSSCI: 8 CSCD: 2

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94 条 记 录,以下是 1-10

STEM教育融入物理教学的研究现状与路径探讨
1
《天津师范大学学报(基础教育版)》湖南师范大学物理与电子科学学院;长沙师范学院初等教育学院;湖南师范大学档案馆 刘健智 高岩 曾红凤  出版年:2020
湖南省普通高校教改课题“STEM教育融入中学物理教学的教师行动研究”(湘教通〔2018〕436号);湖南省学位与研究生教改课题“基于卓越研究生培养的学科教学论研究生课程教学改革的实践与探索”(JG2018B039);湖南省教育科学规划课题“适合中学教师的专业成长途径研究”(XJK015BGD046);湖南师范大学首批教师行动研究项目“STEM教师行动研究”
我国中学物理教学中,科—数整合已成常态,科—技整合已有所体现,而科—工整合则进展不明显。中学物理教学已经渗透了STEM及其理念,且有许多融合点。中学物理教学渗透STEM教育的路径包括:将学习技术融入物理课堂;物理课堂中整...
关键词:STEM教育  物理教学 科学技术  工程设计
儿童的生活体验:成人理解儿童的窗口
2
《学前教育研究》湖南师范大学教育科学学院;长沙师范学院初等教育学院 陈瑶 易红郡  出版年:2021
湖南省哲学社会科学基金一般项目“现象学视域下乡村青年教师教育生活体验研究”(编号:20YBA017)。
成人长期以来都面临着难以理解儿童的现实困境,这导致他们经常忽视或误解儿童。从现象学的视角来看,儿童的生活体验承载着丰盈的生命意义。研究儿童的生活体验,可以帮助成人走近儿童的意义世界。教师和家长作为与儿童密切相处的人,是最...
关键词:理解儿童 生活体验  现象学
信息技术在小学科学实验教学中的有效应用研究
3
《科技风》长沙师范学院初等教育学院;砂子塘附属吉联小学 李文娟 李胜男 赖洲扬  出版年:2023
2021年湖南省大学生创新创业训练计划项目(2019560340204)。
在互联网快速发展的时代背景下,信息技术已成为教学的重要辅助。其网络化、可视化特点在小学科学实验教学中,能有效地激发学生的学习兴趣、缩短实验周期、打破空间局限、降低实验风险,从而提高实验教学效率与质量。然而经研究发现,信息...
关键词:信息技术 实验教学 有效应用  
“五育融合”视域下综合实践活动课程的样态、特征及实施
4
《教学与管理》湖南师范大学教育科学学院;长沙师范学院初等教育学院 田春 彭锦怡  出版年:2022
2020年度湖南省研究生科研创新项目“信息技术时代课堂教学变革与融合路径研究”(CX20200512)的研究成果。
“五育并举,融合育人”已经成为我国深化教育改革,推动基础教育高质量发展的基本走向。综合实践活动课程作为基础教育阶段培养学生德智体美劳全面发展的一门必修课程,在“五育融合”育人的时代语境下被赋予了新的内容、特点及其教学要求...
关键词:五育融合  育人目标 综合实践活动课程
他们缘何跨越城乡差异而来?--职后公费定向师范生乡村从教的推拉因素分析
5
《中国人民大学教育学刊》湖南师范大学教育科学学院;长沙师范学院初等教育学院;湖南省教育科学研究院;南宁师范大学初等教育学院 唐桥 植子伦  出版年:2023
湖南省教育科学乡村教育研究基地课题“乡村教育振兴背景下的公费师范生人才培养研究(XJK22ZDJD15)”的研究成果之一。
公费定向师范生具有“公费培养,面向乡村”的特点,他们既有履约协议的契约精神,但同时他们也是“理性经济人”。在城乡二元结构差距背景下,他们缘何跨越城乡差异选择从教,哪些因素会促进或阻碍他们继续在乡村从教或终身从教?研究以推...
关键词:推拉理论  职后公费定向师范生  乡村教育 乡村振兴战略  乡村从教  
积极德育模式的理论依据和实践策略
6
《教育科学研究》华中师范大学教育学院;长沙师范学院初等教育学院 程红艳 胡幸  出版年:2021
全国教育科学规划2018年度国家一般项目“教育现代化进程中学校变革的伦理追求与实践路径”(BEA180113)的研究成果。
在个体心理学与积极心理学的综合影响下,积极德育模式强调教育要培养积极公民,其途径是通过关注和发展学生的积极品质和优势能力,通过积极体验将之放大,以此来促进学生的发展。优势发展、积极关系、积极投入和积极体验为积极德育模式的...
关键词:积极德育  积极心理学 德育模式
新课标下小学科学与多学科融合的教学策略研究
7
《大众科技》长沙师范学院初等教育学院;长沙砂子塘天华小学 周硕林 李琳  出版年:2021
长沙师范学院教学改革研究项目“STEM视阈下小学科学教师教育改革研究与实践”(JG2019007)。
《义务教育小学科学课程标准(2017版)》明确指出,综合性是小学科学的学科特点,并强调不同学科领域的综合,以此发展学生的科学素养。多学科融合已成为新一轮教育改革的发展趋势,小学科学与多学科融合具有重要现实意义。文章采用问...
关键词:小学科学 多学科融合  教学策略
乡村教师教育信念测量模型的建构研究
8
《湖南师范大学教育科学学报》湖南师范大学教育科学学院;长沙师范学院初等教育学院;南宁师范大学初等教育学院;湖南省教育科学研究院 唐桥 植子伦  出版年:2023
2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“组织承诺视角下广西乡村教师队伍稳定机制研究”[2022KY0373];湖南省教育科学“十四五”规划一般项目“乡村振兴战略下乡村小规模学校困境、归因与对策研究”[ND214166];2021年湖南省教育厅科学研究重点项目“乡村振兴战略下乡村小规模学校的价值意蕴及发展路径研究”[21A0509];2021年度湖南省哲学社会科学基金一般项目“乡村振兴背景下乡村小规模学校的社会凝聚功能及实践策略研究”[21YBA172]。
乡村教师的教育信念影响其认知行为,对个体行动倾向和行为决定产生关键作用。欲科学而系统地把握提升乡村教师队伍稳定性的内在核心,必须深入剖析乡村教师的教育信念,编制针对性和可靠性强的量表工具。以1135名乡村教师为调研对象,...
关键词:乡村教师 教育信念 乡村振兴  组织承诺 乡村教师教育信念量表  
曾国藩家训核心理念及现代启示
9
《武陵学刊》长沙师范学院初等教育学院 刘青山  出版年:2020
湖南省教育科学“十三五”规划项目“近代湖湘名门家训德育内容整理与应用研究”(XJK17BDY006)。
曾国藩的家书蕴含丰富的教育资源,勤、俭、谦是其核心理念。曾国藩要求后辈勤奋学习、勤劳治家、勤勉上进;要求家人节俭用度,反对奢靡享乐;要求家人谦和恭谨、和睦邻里。勤、俭、谦三美德又是相连的。他的家训思想是根据历代先贤智慧、...
关键词:曾国藩 家训 德育
生活情境法在小学科学教学中的应用
10
《科技风》长沙师范学院初等教育学院 周硕林 许思莹  出版年:2021
长沙师范学院教学改革研究项目(STEM视阈下小学科学教师教育改革研究与实践,JG2019007)。
生活情境法以其紧贴学生日常生活的特点日益成为科学教师广泛使用的教学方法。但调查发现,生活情境法在小学科学教学运用中存在对生活情境教学法认识不充分、选择的情境素材比较局限、不能灵活运用生活情境进行教学等问题。针对这些问题,...
关键词:生活情境 小学科学 策略  
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