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黄山学院教育科学学院 收藏

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研究主题:大学生    留守儿童    情绪    教师    中介作用    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    轻工类    自动化类    

被引量:1,492H指数:15WOS: 2 北大核心: 50 CSSCI: 42 CSCD: 20

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395 条 记 录,以下是 1-10

“互联网+”时代高校微课发展的对策及应用——从第二届全国高校微课教学比赛谈微课与教学的整合
1
《远程教育杂志》黄山学院教育科学学院;黄山学院教务处 范建丽 方辉平  出版年:2016
2014年度安徽省级重点教学研究项目"应用型本科院校MOOCs(慕课)的开发与有效运用研究"(项目编号:2014jyxm339)的阶段性研究成果
自2011年微课被提出以来,在国内各种大赛与公开课助推下逐步升温。"互联网+"给高校中的微课带来了新的发展机遇,并与"翻转课堂"联系在一起。全国高校微课教学比赛作品代表了目前我国微课的最高水平,通过对第二届参赛和获奖作品...
关键词:微课  互联网+  课堂教学 翻转课堂  高校
大学生人格类型与专业认同间的关系研究
2
《心理科学》黄山学院教育系;宁波教育学院 胡志海 黄和林  出版年:2006
安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2005sk226)
本研究对旅游管理专业大学生进行了MBTI人格测验,并采用问卷调查与内隐联想测验(IAT)两种方式了解被试的专业认同状况。研究发现样本的专业认同存在显著的外显—内隐分离,在内隐层面上缺乏足够认同。性别、人格类型与专业认同之...
关键词:MBTI 人格类型 专业认同  内隐社会认知
大学生职业性别刻板印象的内隐研究
3
《心理科学》黄山学院教育系 胡志海  出版年:2005
安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2005sk226)。
本研究采用内隐联想测验(IAT)和刻板解释偏差(SEB)两种方法对大学生的职业性别刻板印象进行了内隐研究。发现被试整体在两次实验中均表现出极为显著的内隐刻板印象,女大学生头脑中的刻板印象对其行为归因已形成显著影响。研究结...
关键词:大学生 职业性别  刻板印象  内隐联想测验 IAT 刻板解释偏差  SEB 社会认知
职业刻板印象及其影响因素研究
4
《心理科学》黄山学院教育系;华东师范大学心理系 胡志海 梁宁建 徐维东  出版年:2004
通过外显报告和内隐联想测验,发现在外显和内隐层面,大学生存在明显的职业刻板印象,对某些职业评价很高,有些则很低。工作岗位所在不同地域对大学生职业刻板印象产生较大影响,隐藏着加工机制的深层问题。研究结果表明,大学生就业观存...
关键词:职业刻板印象  职业评价  大学生 就业观 内隐联想测验
心理弹性的国内外研究回顾及展望
5
《宁波大学学报(教育科学版)》杭州师范大学纪委办公室;黄山学院教育科学学院 刘伟伟 汪海彬 李梅 黄丽  出版年:2017
浙江省哲学社会科学规划项目"积极心理学视野下高校贫困生心理弹性教育机制"(16NDJC057YB);浙江省教育科学规划项目"贫困大学生心理弹性研究:积极心理学视角"(2016SCG008);安徽省高校人文社科重点项目"大学生情绪复杂性的特点;机制及干预策略"(SK2015A519)
心理弹性研究至今有40余年,已成为心理学界研究的热点问题。文章梳理了心理弹性的概念、模型及测量工具,指出国内外心理弹性研究脉络为:从特定群体的心理弹性特点研究,到探讨其他变量与心理弹性的交互影响,心理弹性的干预研究逐渐丰...
关键词:心理弹性 国内外研究  回顾  展望  
不同手机依赖程度大学生的抑制控制特点
6
《中国心理卫生杂志》黄山学院教育科学学院;上海师范大学教育学院 汪海彬 陶炎坤 徐宏图  出版年:2015
国家社科基金教育学青年项目(CEA130144)
目的:考察不同手机依赖程度大学生的抑制控制特点,为设计有针对性的干预措施提供依据。方法:采用手机成瘾指数量表(MPAI)从150名大学生中筛选出高、低手机依赖大学生各30名(MPAI的17个条目中有8个及以上条目做出肯定...
关键词:手机依赖 抑制控制  停止信号范式  
大数据+智能时代的教师数智胜任力模型研究
7
《远程教育杂志》南京师范大学教育科学学院;黄山学院教育科学学院 范建丽 张新平  出版年:2022
2020年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育高质量发展评价指标体系研究”(课题编号:20JZD053)的阶段性研究成果。
在大数据+智能时代,以往单独的数据素养/胜任力或人工智能素养/胜任力,已不能满足社会对人才的要求;数智胜任力的提出是数智融合时代的必然产物,也是未来教师及各领域专业人员必需具备的能力和素质。为此,基于胜任力理论,通过文献...
关键词:数智胜任力  数据素养  人工智能素养  数智融合  人机协同 AI
职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响——来自行为、ERP和眼动的证据
8
《心理学报》上海师范大学教育学院;黄山学院教育科学学院;安徽师范大学教育科学学院;上海师范大学青年学院 汪海彬 卢家楣 姚本先 桑青松 陈宁 唐晓晨  出版年:2015
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目(13JZD046);上海市重点学科"发展与教育心理学"建设项目(S30401);黄山学院科研启动项目(2014xkjq001);教研项目(2011JXYJ06)资助
采用ERP和眼动技术考察职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响。实验采用面孔识别范式,分别比较高低情绪复杂性的职前教师在加工4类基本情绪时的ERP和眼动差异。行为结果显示,除愉快情绪外,高分组在其他3种情绪加工的正确率上...
关键词:情绪复杂性  情绪觉察能力  职前教师 ERP 眼动
人际共情鸿沟可以跨越:以教师预测学生情绪为例
9
《心理学报》上海师范大学教育学院;上海师范大学青年学院;黄山学院教育科学学院 陈宁 卢家楣 汪海彬  出版年:2013
教育部人文社会科学基金(12YJC880008);上海市地方高校大文科研究生学术新人培育项目资助
以教师预测学生情绪这一典型的人际情绪预测现象为例,考察人际共情鸿沟的形成原因(研究一、研究二)及跨越路径(研究三)。结果发现:(1)自我预测作为共情锚点,直接影响教师对学生情绪的预测,自我预测平静组教师的预测准确性相对更...
关键词:情绪预测  人际共情鸿沟  双判断模型  共情锚点  共情策略  
“大学生心理健康教育”教学研究的现状
10
《宁波大学学报(教育科学版)》黄山学院教育科学学院;安徽师范大学教育科学学院 汪海彬 徐俊华 姚本先  出版年:2016
安徽省高等教育振兴计划"黄山市大学生心理健康实践教育基地"(Szzgih3-20);安徽省哲社项目"区域文化视域下青少年孝道研究-以皖南为例"(AHSKQ2015D95);安徽省级教研项目"情感教学在地方高校课堂教学中的探索"(2015jyxm346)
为梳理分析《大学生心理健康教育》教学研究的现状,采用文献计量学和Citespace的可视化分析对中国知网上的337篇文献进行分析,结果显示:(1)教学研究的数量逐年上升,2008年和2012年出现两个突增点,并在2014...
关键词:大学生心理健康教育 教学研究 文献计量学 知识图谱
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