文献类型：期刊文章

作　　者：汪海彬[1] 徐俊华[1] 姚本先[2]

机构地区：[1]黄山学院教育科学学院,安徽黄山245041 [2]安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000

出　　处：《宁波大学学报（教育科学版）》

基　　金：安徽省高等教育振兴计划"黄山市大学生心理健康实践教育基地"(Szzgih3-20);安徽省哲社项目"区域文化视域下青少年孝道研究-以皖南为例"(AHSKQ2015D95);安徽省级教研项目"情感教学在地方高校课堂教学中的探索"(2015jyxm346)

年　　份：2016

卷　　号：38

期　　号：2

起止页码：102-106

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：为梳理分析《大学生心理健康教育》教学研究的现状,采用文献计量学和Citespace的可视化分析对中国知网上的337篇文献进行分析,结果显示:(1)教学研究的数量逐年上升,2008年和2012年出现两个突增点,并在2014年达到历史最高峰;研究主要发表在一般刊物上、研究主题以综合研究居多、大部分研究缺乏课程支持;(2)当前研究的热点领域主要集中在"体验式教学""案例教学"和"团体心理辅导"等教学方法手段上、课程体系建设和高职大学生心理健康教育教学探索三大方面。

关 键 词：大学生心理健康教育 教学研究 文献计量学 知识图谱

分 类 号：G420]