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伊犁师范学院教育科学系 收藏

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研究主题:大学生    少数民族    教师    教育    新疆少数民族    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    

被引量:335H指数:8北大核心: 16 CSSCI: 12 RDFYBKZL: 1

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132 条 记 录,以下是 1-10

日本“教师轮岗制”对我国基础教育建立“教师流动制”的启迪
1
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》新疆伊犁师范学院教科系 冯晖  出版年:2006
我国是人口大国,经济发展的不平衡导致了城乡之间、东西部之间基础教育发展的不均衡。建立教师定期流动制是实现我国教育均衡、建设和谐社会的根本之路。日本公立基础教育中实施的中小学教师“轮岗制”给我们带来了启迪。借鉴经验,建立起...
关键词:教师轮岗制 教师流动制  模武  
大学生宿舍人际关系与主观幸福感的关系研究
2
《中国健康心理学杂志》中国伊犁师范学院教育科学系 张冬梅 阿代·哈尼西  出版年:2010
目的探讨大学生宿舍人际关系与主观幸福感的关系。方法运用总体幸福感量表与大学生宿舍人际关系质量简易调查表,对420名大学生的宿舍人际关系质量与主观幸福感状况进行了调查分析。结果 1大学生主观幸福感和宿舍人际关系不存在性别差...
关键词:宿舍人际关系 主观幸福感 大学生
我国社区教育研究综述
3
《伊犁师范学院学报(社会科学版)》伊犁师范学院教育科学系 冯晖  出版年:2006
社区教育是教育领域的新事物,我国现代意义的社区教育兴起于20世纪80年代中期,经过十几年的发展,社区教育研究取得了一定的成就,但也存在许多不足,就我国学者对社区教育发展研究现状进行综述,并就此提出一些思考。
关键词:社区教育 研究  综述  
我国新课程“三维目标”研究十年:回顾与反思
4
《河北师范大学学报(教育科学版)》伊犁师范学院教育科学系 谢淑海  出版年:2012
课程目标是课程改革、设计、实施和评价各个活动环节的重要指导原则。无论教育理论工作者还是一线的教育教学实践工作者,都对本次课程改革的三维目标问题进行了质疑,有些理论工作者试图对此进行解释和解答,由此展开了研究与争论。根据所...
关键词:课程改革 三维目标  课程目标 教学目标
试论加拿大的STSE教育及其启示
5
《世界教育信息》伊犁师范学院教育科学系 谢淑海  出版年:2009
科学、技术、社会和环境教育已经成为加拿大安大略省教育的重要组成部分。科学、技术、社会和环境教育具有自己独特的含义,加拿大在实施STSE的教育过程中采取了一些特殊的教学策略。我们也可以从中得到一些有益的启示。
关键词:STSE  教育 策略  
浅论计算机多媒体课件在教学中的作用
6
《伊犁师范学院学报(社会科学版)》伊犁师范学院教育科学系;伊犁师范学院外语系 王志疆 牛东育  出版年:2005
新疆维吾尔自治区教育科学"十五"规划课题;批准号:03140
面对信息技术的飞速发展,在教育教学领域利用计算机多媒体课件辅助教育,已经成为解决当前教育过程中所遇难题的重要方法。结合实际,探讨在合理应用计算机多媒体课件的同时,注意避免滥用课件所带来的负面效果,积极稳妥地应用先进教育技...
关键词:多媒体技术 课件 教学
先行组织者策略及其机制分析
7
《伊犁师范学院学报(社会科学版)》伊犁师范学院教育科学系;东北师范大学传媒学院 木塔里甫 王鹏  出版年:2005
学生由于在先行组织者的帮助下认识到已学知识对学习任务的帮助,因而也会对将要学习的内容有一种期望,认为对它的学习也会有助于以后的学习,所以学习动机增强。任何策略都有其适用范围,先行组织者也不例外。先行组织者作为新旧知识间的...
关键词:先行组织策略  学习机制  意义学习  机械学习
变异学习理论及其应用
8
《上海教育科研》伊犁师范学院教育科学系;东北师范大学教育科学学院 隗峰 赵同友  出版年:2008
变异学习理论,基于现象图式学,探索人们对事物或现象作出的理解、体验和思考。以事物或现象出现的原初状态为"基值",通过不同形式变换"基值"使学习者逐渐认识事物或现象本质的一种学习理论。
关键词:学习理论  变异  应用  原初状态 事物  学习者
民族地区高校学前教育专业本科生专业认同感研究——以新疆三所高校为例
9
《教育探索》伊犁师范学院教育科学系 刘桂宏  出版年:2014
伊犁师范学院一般项目(2012YB035)
调查研究表明:新疆学前教育专业本科生对专业认同达到中等程度;学前教育本科生的专业认同感在性别、民族、师范生类别、年级、录取方式上都存在显著差异。社会因素、政策导向、不同阶段的任务、专业选择意愿影响学生的专业认同感。建议招...
关键词:民族地区学前教育本科生专业认同感  现状  建议  
试析“不让一个孩子掉队”法案的实施与发展
10
《外国中小学教育》伊犁师范学院教育科学系 隗峰  出版年:2007
面对美国中小学学生读写算能力培养存在的问题,为了提高基础教育质量,2001年1月美国出台了以提高学生学业成绩为根本目的的《不让一个孩子掉队》法案。该法案关注教育公平,改革评价制度,实施奖罚措施,有效地促进了学生,尤其是少...
关键词:美国  “不让一个孩子掉队”法案  实施  发展与问题  
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