期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]伊犁师范学院教育科学系,新疆伊宁835000 [2]东北师范大学传媒学院,吉林长春130024
年 份:2005
卷 号:24
期 号:1
起止页码:101-103
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:学生由于在先行组织者的帮助下认识到已学知识对学习任务的帮助,因而也会对将要学习的内容有一种期望,认为对它的学习也会有助于以后的学习,所以学习动机增强。任何策略都有其适用范围,先行组织者也不例外。先行组织者作为新旧知识间的“桥梁”,其作用是明显的。
关 键 词:先行组织策略 学习机制 意义学习 机械学习
分 类 号:G710]
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