中国教育技术协会 
研究主题：中国教育 教育信息化 教育技术 人工智能 信息技术
研究学科：经济学类 自动化类 轻工类 社会学类
- 我国智慧教育发展战略与路径选择
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- 《现代教育技术》江苏师范大学教育研究院;中国教育技术协会;清华大学信息化技术中心 杨现民 刘雍潜 钟晓流 宋述强 出版年：2014
- 关键词：智慧教育 教育信息化 发展战略 发展路径
- 大数据时代区域教育均衡发展新思路
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- 《电化教育研究》中国教育技术协会秘书处;江苏省教育信息化工程技术研究中心 刘雍潜 杨现民 出版年：2014
- 关键词：大数据 区域教育均衡 新思路
- 人工智能与教育变革:前景、困难和策略
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- 《中国电化教育》北京大学教育学院学习科学实验室;中国教育技术协会教育游戏专委会 肖睿 肖海明 尚俊杰 出版年：2020
- 关键词：人工智能 教育变革 未来教育 智能教育 学习科学
- 最终改变课堂的或许是手机——关于学生自带设备进课堂的讨论
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- 《中国信息技术教育》上海师范大学教育技术系;教育部现代远程教育工程资源建设基础教育项目专家组;中国教育技术协会学术委员会;教育部"英特尔█未来教育"中国项目专家组;教育部师范司"全国中小学教师教育技术能力标准"评审专家组;教育部-IBM"基础教育创新教学项目"中国专家组;中山大学现代教育技术研究所 黎加厚 王竹立 出版年：2015
- 关键词：课堂 手机 学生 设备 QQ群 转发 博客
- 精准教学文献综述
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- 《英语教师》中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用工作委员会秘书处;广东省深圳市新华中学 段沙 周怡 出版年：2017
- 关键词：信息技术 精准教学 文献综述
- 关于国家开放大学质量问题的若干思考
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- 《中国远程教育》国家开放大学;中国教育技术协会 杨志坚 出版年：2015
- 关键词：质量 质量标准 质量评价 质量提升
- 教育技术标准的研究——《中国教育技术标准(CETS)研究》项目阶段性成果引言
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- 《现代教育技术》内蒙古师范大学传媒学院;中国教育技术协会 李龙 刘雍潜 出版年：2004
- 关键词：教育技术 素养 标准 评价方式 教学目标
- 信息技术环境对“学与教”方式的支持
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- 《中国电化教育》中国教育技术协会;内蒙古师范大学现代教育技术研究所;第四军医大学 刘雍潜 李龙 谢百治 出版年：2010
- 关键词：信息技术环境 “学与教”方式 影响与支持
- 基于大数据的精准教学应用初探
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- 《英语教师》中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用工作委员会秘书处;浙江省台州市 聂胜欣 蔡裕方 出版年：2017
- 关键词：大数据 精准教学 翼课网智能化同步教学平台
- 《标准》制定的背景
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- 《中国教师》北京师范大学知识与工程研究所;中国教育技术协会 黄荣怀 刘雍潜 张进宝 出版年：2005
- 关键词：《标准》 教育技术能力 教育研究机构 电化教育馆 西南师范大学 中小学教师 华南师范大学 起草 制定 中央
