文献类型：期刊文章

作　　者：刘雍潜[1] 李龙[2] 谢百治[3]

机构地区：[1]中国教育技术协会,北京100031 [2]内蒙古师范大学现代教育技术研究所,内蒙古呼和浩特010022 [3]第四军医大学,陕西西安710032

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：全国社会科学基金(教育学科)"十一五"规划国家一般课题"信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究"(课题批准号:BCA060016)资助

年　　份：2010

期　　号：11

起止页码：17-21

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：信息技术的发展对教学理念、教学资源、教学过程、教师的教学方式和学生的学习方式都产生了深刻的影响,尤其是依托信息技术构建的多媒体和网络教学环境,为多元"学与教"方式的实现,提供了理想的场所和技术的支持。文中论述了信息技术对教学资源和教学环境的影响,给出了"学与教"方式基本类型对教学环境的要求,为选择相对应的教学环境提出参考建议。

关 键 词：信息技术环境 “学与教”方式  影响与支持  

分 类 号：G434[教育学类]