登录    注册    忘记密码

孝感学院教育心理学院 收藏

导出分析报告

研究主题:教育公平    科学课程    大学生    教育资源    科学教师    

研究学科:哲学类    经济学类    

被引量:328H指数:9北大核心: 17 CSSCI: 15 CSCD: 3 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

69 条 记 录,以下是 1-10

有童年期留守经历的大学生成人依恋、社会支持与主观幸福感的关系研究
1
《心理学探新》孝感学院教育与心理学院 王玉花  出版年:2010
该研究旨在探讨有童年期留守经历大学生的依恋、社会支持与其主观幸福感的关系。以武汉七所高校319名有留守经历大学生和400名无留守经历大学生为对象,采用主观幸福感问卷、亲密关系体验量表(ECR)和社会支持问卷进行测试。结果...
关键词:主观幸福感 有童年期留守经历的大学生  依恋  社会支持
大学生创业素质的培养与高校教学改革
2
《河北师范大学学报(教育科学版)》孝感学院教育系 肖海平 邓银城  出版年:2009
湖北省教育厅人文社会科学重点研究项目(2007z015)
创业首先是一种理念,一种精神。创业教育在本质上是一种素质教育,而非简单技能、技巧的传授。高校应该把开发和提高大学生的创业基本素质作为创业教育的核心。教学是实施创业教育、提高学生创业素质的主渠道。当前,我国高校的创业教学存...
关键词:大学生 创业素质 培养  高校 教学改革
论教育过程公平与学生的差异性
3
《湖南师范大学教育科学学报》孝感学院教育与心理学院 邓银城  出版年:2010
2008年教育部人文社会科学研究规划基金项目"中部地区农村基础教育公平问题的调查与研究"[08JA880059];全国教育科学"十一五"规划课题"湖北省农村基础教育公平问题的调查与研究"[FFB080538]
教育公平可分为追求受教育者群体之间公平的宏观层面的教育公平和追求受教育者个体之间公平的微观层面的教育公平,宏观层面和微观层面的教育公平都可以分为起点公平、过程公平和结果公平3个层次,促进教育过程的公平是实现教育公平的关键...
关键词:教育公平 起点公平 过程公平 结果公平 学生差异性  
论教师在教育公平中的多重角色
4
《教育发展研究》孝感学院教育系 邓银城  出版年:2007
教师是一种重要的教育资源。在重视教育公平的今天,教师既是教育公平程度的体现者,也是教育公平的主要感受者和体会者,还是教育教学过程中某些不公平现象的引发者,同时又是实现教育公平理想最直接的践行者。
关键词:教育公平 教育资源 教师
孝文化的承继与学校教育
5
《孝感学院学报》孝感学院教育系 肖海平  出版年:2009
孝文化是中国优秀传统文化的重要组成部分。传统孝文化中优秀的道德内容,有助于培养青少年的责任感和公德意识,其"珍爱生命"的思想也是青少年道德教育的主题。学校教育应该充分发掘和承继孝文化中的优秀道德要素,开展"珍爱生命"教育...
关键词:孝文化 教育价值 学校教育 承继
教育公平的多重涵义
6
《湖南师范大学教育科学学报》孝感学院教育与心理学院;孝感学院数学与统计学院 邓银城 李渺  出版年:2011
2008年教育部人文社会科学研究规划基金项目"中部地区农村基础教育公平问题的调查与研究"[08JA880059];全国教育科学"十一五"规划课题"湖北省农村基础教育公平问题的调查与研究"[FFB080538]
从不同的视角全面地理解教育公平的涵义,有利于教育者在教育实践中更好地促进教育公平。教育公平有如下3种涵义:其一,教育公平是教育决策者在制定教育政策、配置教育资源时的一种价值取向;其二,教育公平是人们对受教育者获取的教育资...
关键词:教育公平 教育效率 价值取向  教育资源 教育理想
地方高校大学生创业心态实证研究
7
《黑龙江高教研究》孝感学院教育系 徐红 邓银城  出版年:2009
湖北省教育厅人文社科研究重点项目(课题编号:2007Z015)的部分研究成果
为把握地方高校大学生创业心态现状,确定创业教育对策,采用自编问卷对10所地方高校1400名大学生的创业心态展开调研。结果表明:地方高校大学生的创业认识肤浅,创业情意薄弱,创业理想褊狭,创业动机疲软。为提升大学生的创业心态...
关键词:地方高校 大学生 创业心态 创业教育 调查  
论学校内部教育资源合理配置与教育公平
8
《教育研究与实验》孝感学院教育与心理学院 邓银城  出版年:2010
2008年教育部人文社会科学研究规划基金项目<中部地区农村基础教育公平问题的调查与研究>(基金项目编号08JA880059)的阶段性研究成果
合理配置教育资源是促进教育公平的重要措施,从宏观层面来配置的教育资源是用于教育活动的人力、物力和财力,从微观层面来分配的教育资源是学校内部能够提高学生学业成就、促进学生身心健康发展的各种因素,这种资源具有自身的特点和类别...
关键词:学校内部教育资源  教育公平 合理配置  
教育信仰:教师专业发展的内在动力
9
《孝感学院学报》孝感学院教育系;孝感学院教务处湖北孝感 肖海平 丁远坤  出版年:2008
湖北省高等学校教学研究项目(20050292)
教育信仰是教师基于对教育活动和教师职业的理解而形成的关于教育和教师职业的信念,它是教师专业发展的内在动力。教育信仰影响着教师专业承诺、工作动机、教育行为和身心健康等多方面的发展。
关键词:教育信仰 教师专业发展 内在动力
成人注意缺陷多动障碍共患病及社会功能损伤(综述)
10
《中国心理卫生杂志》孝感学院教育系;杭州师范大学教育科学学院 卜晓艳 田学红 刘运芳  出版年:2009
浙江省哲学社会科学重点课题(z05jy01)
关键词:成人注意缺陷多动障碍 共患病 流行率 综述  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心