期刊文章详细信息
论教师在教育公平中的多重角色
The Multiple Roles of Teachers in Educational Equality
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]孝感学院教育系,孝感432000
年 份：2007
卷 号：27
期 号：04A
起止页码：65-67
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教师是一种重要的教育资源。在重视教育公平的今天,教师既是教育公平程度的体现者,也是教育公平的主要感受者和体会者,还是教育教学过程中某些不公平现象的引发者,同时又是实现教育公平理想最直接的践行者。
关 键 词：教育公平 教育资源 教师
分 类 号：G451[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
