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西南大学外国语学院 收藏

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研究主题:英语    翻译    隐喻    英语教学    大学英语    

研究学科:哲学类    经济学类    自动化类    社会学类    环境科学与工程类    

被引量:6,811H指数:34WOS: 11 北大核心: 511 CSSCI: 423 CSCD: 15 RDFYBKZL: 17

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2,270 条 记 录,以下是 1-10

从“头”认知——转喻、隐喻与一词多义现象研究
1
《外语教学》西华大学外国语学院;西南大学外国语学院 李瑛 文旭  出版年:2006
四川省教育厅重点研究课题(项目批准号:SA03-057);国家社科基金项目(项目批准号:03BYY017)阶段成果。
转喻和隐喻是词义延伸的两种主要方式。本文以英汉head(头)为语料,从认知转喻和隐喻的思维角度分析一词多义现象。研究发现:(1)隐喻在词义延伸中发挥的作用大于转喻;(2)在词义延伸中有两种思维结构:一是以邻近性关系为基础...
关键词:多义词 认知转喻 认知隐喻
教育游戏融入小学英语教学的模式构建
2
《电化教育研究》西南大学外国语学院;华中师范大学武汉传媒学院 夏云 李春晖  出版年:2012
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"西部少数民族地区双语教学新途径──原生语境再现多媒体字源识字教学研究"(项目编号:2009JJD880014);教育部人文社会科学研究规划基金项目"西南民族多媒体字源识字教学研究"(项目编号:07JA880014);重庆市教育委员会人文社会科学研究项目"汉字原生语境重现--信息技术与识字教学整合研究"(项目编号:07SK173);西南大学教育教学改革研究项目"英语专业师范生学科教学能力发展的PRACTIC模式研究"
本研究在深入调研教育游戏在小学英语教学中应用现状的基础上,从影响教育游戏融入小学英语教学的因素出发,结合小学英语课程目标及现有的小学英语类教育游戏功能特点,探究了构建教育游戏应用于小学英语教学的模式,搭建了教育游戏辅助教...
关键词:教育游戏 小学英语 新课程标准 教学模式
转喻的类型及其认知理据
3
《解放军外国语学院学报》西南大学外国语学院;万里学院外语系 文旭 叶狂  出版年:2006
国家社会科学基金资助项目(03BYY017)
本文运用Lakoff的理想化认知模型(ICM)理论,对转喻的类型及其认知理据进行了分析。笔者首先运用ICM这一概念,分析了转喻的基础———邻近性关系,认为邻近性不是语言结构内部的相邻关系,而是指概念的邻近性。邻近性可以发...
关键词:转喻 理想化认知模型 认知理据 人类经验  感知显著性  
全人教育在外语教育中的现实化
4
《外语界》西南大学外国语学院、外国语言学与外语教育研究中心 文旭 夏云  出版年:2014
中国外语教育在过去100多年中取得了辉煌成就,但还存在一些值得反思的问题。本文主张在外语教育中实施全人教育理念,指出外语教育必须正确处理专业教育、通识教育与全人教育之间的关系,关注学生的个性发展和教师的角色定位,重视全脑...
关键词:外语教育 全人教育 全脑教育 批判性思维 创新性思维
基于语料库的汉语翻译小说词语特征研究
5
《外语教学与研究》西南大学外语学院 胡显耀  出版年:2007
本文通过分析和对比汉语翻译语料库与非翻译语料库的词语统计特征,对当代翻译小说的词语特征进行实证描述,探寻汉语翻译文本的规律性特征或“翻译规范”。本文提出:与同一语言的非翻译文本相比,汉语翻译小说存在倾向于使用更少的词汇、...
关键词:翻译小说 词语变化性  词汇密度 常用词
英语任务型语言教学的内涵、特点及实施
6
《课程.教材.教法》西南大学外国语学院 重庆 400715 郑红苹  出版年:2006
英语任务型语言教学是师生通过用英语对话、交流和意义创生等方式,使学生完成一系列根据其发展需求而设计的学习任务,以有效达到英语学习目标,实现跨文化交流和创新的英语教学法。它以培养学生英语语言运用能力为宗旨,以学生为主体,以...
关键词:语言教学 任务型 内涵  特点  实施  
对翻译小说语法标记显化的语料库研究
7
《外语研究》中国外语教育研究中心;西南大学外国语学院 胡显耀 曾佳  出版年:2009
教育部人文社科研究规划项目“汉语文学翻译语料库建设研究”(08JA740036);西南大学和中国外语教育研究中心资助
基于语料库对汉语翻译小说中语法标记词的考察发现:汉语翻译小说中各类语法标记词的使用频率明显高于非翻译小说;翻译小说定语标记明显增多,而时体标记减少;一些语法标记词的增减在客观上起到了口语化或简化的效果。"语法标记显化"是...
关键词:汉语翻译小说  语料库 语法标记 显化  
基于语料库的汉语翻译语体特征多维分析
8
《外语教学与研究》西南大学外国语学院 胡显耀  出版年:2010
教育部人文社科规划项目"汉语文学翻译语料库建设研究"(08JA740036);王克非主持的北京市优秀博士论文导师专项科研资金项目;西南大学科研项目(SWU0909404)的资助
本文基于汉语翻译和原创类比语料库,对汉语翻译语体进行多维/多特征分析。研究表明:多维分析法可区分汉语翻译和原创语料,找出两者具有区别性的语言特征。文中对多个汉语语言特征频率进行了因子分析,得到两个主要因子。第一个因子可区...
关键词:语料库 翻译汉语 多维分析  因子分析  语体特征
“互联网+教育”下循证教学的理念与路径
9
《教育研究》西南大学外国语学院;海南师范大学初等教育学院;海南省基础教育课程与教学研究中心 郑红苹 崔友兴  出版年:2018
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国教师教育教学质量研究”(项目编号:17JJD880001)的研究成果.
"互联网+教育"带来教学技术的改变及教学观念、教学思维变革。循证教学是教师个体经验、教学智慧与教学证据有机融合的教学形态。"互联网+教育"背景下循证教学的理念体现为个性化和差异化的教学旨趣、学习者中心的教学主体观、基于证...
关键词:“互联网+教育”  循证教学 教学证据  
语言学课程如何落实课程思政
10
《中国外语》西南大学外国语学院 文旭  出版年:2021
西南大学教育教学改革研究项目重大专项“基于专业认证理念的质量保障体系构建与实践”(编号:西校[2019]664号)的研究成果。
课程思政是我国教育教学改革中的一个重要课题,是落实立德树人根本任务的重要举措。语言学课程如何落实课程思政,是本文要探讨的问题。文章首先阐释立德树人和课程思政的内涵,然后从语言学教科书中的思政元素,语言学教师的育人理念、意...
关键词:立德树人 课程思政  语言学课程 教科书
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