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云南师范大学职业技术教育学院 收藏

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研究主题:职业教育    小学数学教材    实证研究    高等教育    鲁迅小说    

研究学科:经济学类    自动化类    轻工类    社会学类    生物科学类    

被引量:927H指数:14WOS: 2 北大核心: 80 CSSCI: 53 CSCD: 6 RDFYBKZL: 2

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394 条 记 录,以下是 1-10

我国职业教育“产教融合”政策执行进展、问题及对策研究
1
《中国职业技术教育》云南师范大学职业技术教育学院 沈娟 王坤  出版年:2021
全国教育科学规划西部项目“新中国70年职业教育产教融合政策的多维研究”(项目编号:XJA190290,主持人:王坤)
产教融合是一种开放跨界的教育运行体系,实现职业教育产教深度融合依赖于政策的有力执行。通过分析不同政策主体对产教融合政策的执行情况发现,政策执行不力主要是因为政策执行过程中存在碎片化现象,具体表现为政策执行主体价值诉求冲突...
关键词:产教融合  政策执行  碎片化 整体性治理
产教融合政策协同性评价研究(2013-2020)
2
《教育发展研究》云南师范大学职业教育研究所;云南师范大学职业技术教育学院;上海市教育督导事务中心 王坤 沈娟 高臣  出版年:2020
全国教育科学规划西部项目“新中国70年职业教育‘产教融合’政策的多维研究”的(XJA190290)部分成果
基于政策协同理论,制定量化标准,构建部门协同、措施协同、目标协同三个维度的政策协同分析框架,对2013年至2020年我国产教融合政策协同性进行量化评价研究。研究表明,产教融合政策的部门协同逐渐形成了以"国务院-教育部-发...
关键词:产教融合  部门协同  措施协同  目标协同  评价研究  
蒽酮-硫酸比色法测定松花粉中粗多糖的含量
3
《云南师范大学学报(自然科学版)》云南师范大学职业技术教育学院 李艳艳 郑萍  出版年:2017
优化蒽酮-硫酸比色法测定松花粉中粗多糖含量的条件,并对分析方法进行了验证.实验优化了松花粉粗多糖的浸提时间、浸提温度、多糖的显色时间、显色温度、显色剂的用量等条件.方法的平均加标回收率为98.81%,RSD为2.01%,...
关键词:松花粉 多糖 含量测定  蒽酮-硫酸比色法  
川黄柏的抗肿瘤化学成分研究
4
《云南师范大学学报(自然科学版)》云南师范大学职业技术教育学院 闫玉鑫  出版年:2015
云南省教育厅基金资助项目(2014Y146)
应用现代方法对川黄柏中化学成分及其体外抗肿瘤作用进行研究.从川黄柏中分离鉴定了7个已知化合物,分别为小檗碱(1)、巴马汀(2)、10,11-二甲氧基-13-甲基小檗碱(3)、丁香脂素O-β-D葡萄糖苷(4)、紫丁香酚苷(...
关键词:川黄柏 小檗碱 化学成分 抗肿瘤活性
教师成为“反思性实践者”:北美教师教育界的争议与启示
5
《外国中小学教育》云南师范大学教育科学与管理学院;云南师范大学职业技术教育学院;西南大学教育学院 王艳玲 苟顺明  出版年:2011
王艳玲主持的国家社科基金教育学青年课题“西南少数民族地区多元文化背景下教师能力与有效培训研究”(项目编号:CMA090129);教育部人文社科一般项目“教师专业化视野下发达国家教师教育课程改革的基本经验研究”(项目编号:09YJC880087)的阶段成果
上世纪8 0年代以来,北美教师教育界围绕舍恩提出的"反思性实践者"概念和教师成为"反思性实践者"这一议题展开了激烈争论,学者们基于不同的学术立场提出了许多启发性见解。本文对其中的代表性观点进行评析。
关键词:教师成为“反思性实践者”  争议  启示  
法国学前教育均衡发展的保障措施及启示
6
《比较教育研究》西南大学教育学部国际与比较教育研究所;云南师范大学职业技术教育学院;西南大学教育学部 周琴 苟顺明  出版年:2012
法国学前教育的显著特点是全面普及、均衡发展。这得益于法国政府较早把学前教育看成是教育系统的有机组成部分。国民教育部全面负责学前教育事务,先后出台了一系列政策法规保障学前教育的经费、管理和师资。法国学前教育发展经验对我国的...
关键词:法国  学前教育 均衡发展  
美国多元文化教师教育的实施策略与启示
7
《教师教育研究》云南师范大学教育科学与管理学院;云南师范大学职业技术教育学院 王艳玲 苟顺明  出版年:2012
教育部人文社会科学研究项目"文化视野下西南边疆民族地区农村教师校本培训机制创新研究"(批准号:12XJC880011)的阶段性成果之一
美国多元文化教师教育指美国教师教育领域为了培养职前和在职教师的多元文化教育能力而进行的一系列变革。美国教师教育机构主要采取两大措施开展多元文化教师教育:一是开设专门的课程,同时将多元文化教育理念渗透在整个培养方案中;二是...
关键词:多元文化教师教育  多元文化教育课程  实施策略  民族地区教师教育  
新中国70年劳动教育研究回顾与理性审视
8
《中国职业技术教育》云南师范大学职业技术教育学院 王坤 张敏 王胜男  出版年:2019
国家社科基金教育学项目“新中国70年职业教育‘产教融合’政策的多维研究”(项目编号:XJA190290,主持人:王坤)
回顾中国劳动教育70年研究历程,旨在为未来的劳动教育研究提供必要的知识图谱。新中国成立70年来,已有研究成果中的热点话题涉及劳动教育理论、劳动教育内涵、劳动教育价值、劳动教育的问题、劳动教育的现实路径五个方面。70年探索...
关键词:新中国 70年  劳动教育 理论发展  知识图谱 职业教育
教师教育课程改革:一种整合的观点
9
《教育理论与实践》云南师范大学教育科学与管理学院;云南师范大学职业技术教育学院 王艳玲 苟顺明  出版年:2012
王艳玲主持的教育部人文社会科学研究一般项目<教师专业化视野下发达国家教师教育课程改革的基本经验研究>(项目编号:09YJC880087)的阶段性成果
当前,我国教师教育课程存在的突出问题是理论与实践割裂。从教师知识的性质及其生成机制出发,教师教育课程改革需要遵循整合性、联系性和一致性的原则。具体来说,整合的教师教育课程设计要着眼于建构与积累实践性知识,课程实施要秉持探...
关键词:教师教育 教师教育课程 实践性知识 整合  
产教融合政策执行偏差的多维研究
10
《职教论坛》云南师范大学职业教育研究所;云南师范大学职业技术教育学院 王坤 付甜甜  出版年:2021
全国教育科学规划西部项目“新中国70年职业教育‘产教融合’政策的多维研究”(编号:XJA190290),主持人:王坤。
基于扎根理论,从公共政策执行过程的视角出发,构建包含技术、体制、利益、环境四个维度的产教融合政策执行分析框架,进而分析影响Y省K市产教融合政策执行偏差的因素。研究发现,政策执行过程出现“伪动”执行现象,政策执行结果表现为...
关键词:产教融合  政策执行  偏差分析  
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