宿迁学院教师教育系 
研究主题：语文教育 周期解 反射函数 开集 Π
研究学科：哲学类 建筑类 经济学类 自动化类 生物科学类
被引量：720H指数：11WOS: 13 北大核心: 96 CSSCI: 17 CSCD: 28 RDFYBKZL: 10
- “先学后教”教学模式:学理分析、价值透视及实践反思
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- 《课程．教材．教法》南京师范大学课程与教学研究所;宿迁学院教育系 屠锦红 李如密 出版年：2013
- 关键词：“先学后教” 教学模式 学理分析 价值透视 实践反思
- “学习共同体”:理论价值与实践困境
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- 《当代教育科学》宿迁学院教育系;南京师范大学教育科学学院 屠锦红 出版年：2013
- 关键词：学习共同体 理论价值 实践困境
- 大班额“有效教学”的困境与出路——基于学习共同体的视域
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- 《课程．教材．教法》宿迁学院教育系;扬州大学教育科学学院 屠锦红 潘洪建 出版年：2011
- 关键词：大班额 有效教学 学习共同体
- “做中学”教学法之百年演进述评
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- 《课程．教材．教法》南京师范大学课程与教学研究所;宿迁学院教育系 屠锦红 李如密 出版年：2014
- 关键词：“做中学”教学法 百年演进 价值 实践困境
- 现有大学文科数学教材中存在不足的思考
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- 《数学教育学报》首都师范大学数学科学学院;宿迁学院教师教育系 李红玲 出版年：2012
- 关键词：定义删减 例题丰富 思想贯穿
- 基于《专业标准》视角的乡村教师专业发展路径研究
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- 《教育理论与实践（中小学教育教学版）》宿迁学院教师教育系 朱沛雨 出版年：2016
- 关键词：乡村教师专业发展 专业标准 专业发展
- Matlab在数据拟合中的应用
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- 《科技广场》宿迁学院教师教育系;东华理工大学测量系 徐宜会 赵宝贵 出版年：2007
- 关键词：MATLAB 数据拟合 曲线拟合
- 内源与外源发展:教师专业发展的实践博弈
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- 《中国教育学刊》宿迁学院教育系;宿迁学院基础部 夏飞 高燕 出版年：2015
- 关键词：教师专业发展 内源发展 外源发展 博弈
- 六十年来语文课程性质研究之回顾与反思
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- 《课程．教材．教法》宿迁学院教育系;扬州大学文学院 屠锦红 徐林祥 出版年：2010
- 关键词：新中国成立六十年 语文课程性质研究 回顾 反思
- 农村中学生生活事件自尊和主观幸福感的关系
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- 《中国学校卫生》宿迁学院教师教育系 党峥峥 出版年：2011
- 关键词：精神卫生 幸福 学生 生活变动事件
