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现有大学文科数学教材中存在不足的思考
Reflections on the Shortages in Teaching Material of Liberal Arts Mathematics
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学数学科学学院 [2]宿迁学院教师教育系
年 份：2012
卷 号：21
期 号：1
起止页码：92-94
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教材的质量和水平很大程度上决定着教学的质量与水平.面对不同学生群体的教材应该具有针对性.现有大学文科数学教材普遍存在针对性不足的问题,对此,进行以下几个方面的思考：对于定义,删繁就简突出重点;对于例题,旁征博引提高兴趣;对于思想,融会贯通启发体会。
关 键 词：定义删减 例题丰富 思想贯穿
分 类 号：G423.3]
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