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上海师范大学 收藏

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上海师范大学创建于1954年,时名上海师范专科学校,1956年扩建为上海第一师范学院和上海第二师范学院,1958年两所学院合并成立上海师范学院。1972年至1978年与华东师范大学等五校合并成立上海师范大学。1978年恢复上海师范学院。19...   详细>>

研究主题:大学生    教师    教育    高校    英文    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    生物科学类    

被引量:191,394H指数:99WOS: 1,176 EI: 715 北大核心: 19,213 CSSCI: 15,070 CSCD: 4,656 RDFYBKZL: 1,501

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61,984 条 记 录,以下是 1-10

促进学生深度学习
1
《计算机教与学.现代教学》上海师范大学教育技术系 何玲 黎加厚  出版年:2005
早在20世纪50年代中期,在瑞典工作的两位美国学者Ference Marton和Roger Saljo就开始对学生的学习过程进行实验研究。例如,他们给一组学生同一份专业文章让他们去学习,并告之将会对这篇文章进行提问。研究...
关键词:深度学习  教学目标 教学策略 任务驱动式学习  过程性评价  
正确把握“课程思政”与思政课程的关系
2
《思想理论教育》上海师范大学马克思主义学院 石书臣  出版年:2018
2016年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"加强党对高校领导的体制机制研究"(项目批准号:16JZD038);2017年度上海学校德育理论研究课题"高校哲学社会科学学科协同育人研究"(项目批准号:2017-B-009)
"课程思政"与思政课程的核心内涵都是育人,二者都是高校思想政治工作的内在要求,但又有不同侧重。二者的本质联系主要体现在任务和目标上的共同性、方向和功能上的一致性、内容和要求上的契合性等方面;二者的不同侧重主要体现在思政内...
关键词:课程思政  思政课程 思想政治教育 协同育人  
关于“课程思政”的本质内涵与实现路径的探索
3
《思想理论教育导刊》上海师范大学高等教育研究所 何玉海  出版年:2019
国家社会科学基金教育学一般课题"高校‘课程思政’的基本原理及实施体系创新研究"(项目批准号:BEA180115)的阶段性成果
"课程思政"是指通过运作整个课程,在全员参与下,对学生予以全方位、全过程的思想政治教育的活动与过程,它既是一种思想政治教育理念,又是一种教育方法。然而,从目前来看,无论是理论研究还是具体实践,都存在着一定的问题和误区。究...
关键词:课程思政  本质内涵  实现路径  
西方现代学徒制的特征及启示
4
《职业技术教育》上海师范大学教育学院;华东师范大学职业教育与成人教育研究所 关晶 石伟平  出版年:2011
国家社会科学基金教育学青年课题<西方现代学徒制的比较与借鉴--工学结合的视角>(CJAll0156);主持人:关晶
二战后,以德国双元制为典型代表的现代学徒制在西方各国得到了重生,并表现出一些新的发展趋势,其典型特征包括:国家战略层面的制度管理,多元参与的利益相关者机制,以企业为主、工学结合的人才培养模式,以学徒为主的双重身份,统一规...
关键词:现代学徒制 发展趋势  基本特征  
略论有效教学的标准
5
《教育理论与实践》上海师范大学中小学教育实验研究所 张璐  出版年:2000
有效教学有五个标准 :1.师生共同参与创造性活动 ,以促进学习 ;2 .语言发展———通过课程发展学习者的语言 ,提高学习者的素质 ;3.学习背景化———把教学与学生的真实生活联系起来 ,以此创造学习的意义 ;4.挑战性...
关键词:教学 有效教学 标准  师生共同参与  语言发展 学习背景化  教学对话 教学模式
焦点与背景、话题及汉语“连”字句
6
《中国语文》上海师范大学语言研究所;香港城市大学中文 刘丹青 徐烈炯  出版年:1998
本文为香港研究经费拨款委员会项目"汉语三种方言广东话;上海话和普通话的参数变化"成果的一部分
"焦点"跟"背景"相对。以句内成分为背景的焦点具有[+突出]的特征,以句外话语成分或认知成分为背景的焦点具有[+对比]的特征。以此为参项,本文把"焦点"分为三类:自然焦点[+突出][-对比]、对比焦点[+突出][+对比]...
关键词:对比焦点  话题焦点  疑问焦点  句法成分 对比性  焦点标记  信息强度  汉语 背景  自然  
现代学徒制之“现代性”辨析
7
《教育研究》上海师范大学教育学院;华东师范大学 关晶 石伟平  出版年:2014
2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育办学模式改革研究”(项目编号:10JZD0040)的研究成果
现代学徒制的"现代性"既是职业教育研究必须追问的理论问题,也是影响相关职业教育改革成效的关键所在。现代学徒制的"现代性"体现为:功能目的从重生产性到重教育性;教育性质从狭隘到广泛;制度规范从行会层面上升到国家层面;利益相...
关键词:职业教育 现代学徒制 现代性  
语法化中的更新、强化与叠加
8
《语言研究》上海市上海师范大学语言研究所 刘丹青  出版年:2001
关键词:语法化 更新  强化  叠加  
新闻媒体报道与资本市场定价效率——基于股价同步性的分析
9
《管理世界》上海财经大学会计与财务研究院;上海师范大学商学院;上海交通大学上海高级金融学院 黄俊 郭照蕊  出版年:2014
国家自然科学基金项目(71102136;71272008;71372038);教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目(11JJD790008);教育部人文社会科学研究青年项目(10YJC790094);上海市哲学社会科学规划课题(2013BGL008);上海市教育委员会科研创新项目(14ZS078);上海财经大学创新团队支持计划;上海师范大学一般科研项目(SK201407)的资助
基于我国证券市场股票价格“同涨同跌”现象,本文利用2007~2012年上市公司数据,考察了新闻媒体报道对资本市场定价效率的影响。我们研究发现,媒体报道与股价同步性显著负相关,即随着媒体报道的增多,更多公司层面信息融入股票...
关键词:媒体报道 股价同步性  公司特质信息 定价效率  
“一带一路”:中华民族复兴的地缘大战略
10
《地理研究》华东师范大学城市与区域科学学院;华东师范大学科技创新与发展战略研究中心;上海师范大学商学院 杜德斌 马亚华  出版年:2015
国家自然科学基金项目(41471108)
当前中国已经发展到一个特定历史节点,在经济利益已经遍布世界的同时,必须面对日渐趋紧的外部约束,因此亟须在国际上实现战略突破。欧亚大陆是世界政治舞台的中心,在综合国力尚存结构性缺陷之际,中国的全球战略应围绕欧亚大陆率先展开...
关键词:一带一路 地缘大战略  中国崛起  欧亚大陆
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