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海南师范大学外国语学院 收藏

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研究主题:英语教学    大学英语    英语    教学    初中英语    

研究学科:经济学类    社会学类    轻工类    哲学类    自动化类    

被引量:928H指数:11北大核心: 97 CSSCI: 34 RDFYBKZL: 3

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755 条 记 录,以下是 1-10

中学英语写作教学知识体系的建构:意义、内容与策略
1
《中小学外语教学》海南师范大学外语学院 关世民  出版年:2011
海南师范大学第五批教学改革2009年立项课题“中学英语写作教学知识体系建构与实践研究”阶段性研究成果。课题批准文号:HSJG0919
本文分析了建构中学英语写作教学知识体系的意义,即:确立正确的英语写作教学观念,理顺英语写作技能与写作知识的关系,弥补中学英语教材写作部分的不足,以及改变中学英语写作教学的薄弱状况;提出了英语写作教学应注重的四个维度,即:...
关键词:写作教学 写作策略 知识体系 写作能力
英语重音、节奏、语调的话语信息传递特征研究
2
《海南大学学报(人文社会科学版)》海南师范大学外语系 秦小怡  出版年:2007
海南省教育厅高校科研资助项目(HJSK200605);海南省哲学社会科学规划课题项目(HNSK06-65)
针对中国英语学习者在话语交流中存在的语音信息障碍问题,结合系统功能语言学、音系学以及信息理论研究成果,对英语话语连续体语言单位的“超音段特征”进行研究,着重从语音系统功能角度,分别探讨英语重音、节奏和语调在音节、词和句子...
关键词:超音段特征  重音 节奏 语调 信息传递 英语教学
智慧课堂 智慧校园 智慧环境——新时期智慧教育发展的阶段性及其建设
3
《教育理论与实践》海南师范大学外国语学院 吴文妹  出版年:2021
海南省高等学校科学研究资助项目(项目编号:Hnky2020-29)的研究成果。
智慧教育是新时期数字资源及教育产业的智能化发展的必然路径,以“智慧”作为教育发展和技术变革的关键指向,从教育内容、教育架构、教育生态来看,智慧教育具有阶段化的递进规律,可以分为以知识模块构建为内容的智慧课堂、以知识总量扩...
关键词:智慧教育发展  智慧课堂 智慧校园 智慧环境  
教科书语篇多模式符号的介入意义与多声互动
4
《外语与外语教学》中山大学外国语学院;海南师范大学外语系 陈瑜敏 秦小怡  出版年:2007
2006年海南省哲学社会科学规划课题项目“功能语言学与语篇分析问题探索”(项目编号:HNSK06-65)的部分研究成果
近年来,多模式语篇分析逐渐成为语言学研究的新热点之一。本文运用评价理论中介入子系统的分析框架,考察教育语境下介入意义在多模式语篇中的图文体现形式,包括对话泡、单词标签、共建语篇、插图和图像中高亮的文字。研究结果表明,多模...
关键词:多模式 介入意义  多声  英语教科书语篇  
微博在大学英语写作教学中的应用
5
《海外英语》海南师范大学外国语学院 陈明辉 杨蕾达  出版年:2011
随着网络科技的发展,微博成为最新网络交流平台被广泛应用。教师把微博运用到大学英语写作教学,可以增加师生之间交流机会,扩展学习领域,有助于提高英语写作教学水平。该文从微博在英语写作运用角度出发,简述微博在英语写作教学中的常...
关键词:微博  大学英语 写作教学
基于深度学习的英语学科素养形成途径研究
6
《教育导刊(上半月)》海南师范大学初等教育学院;海南师范大学外国语学院 裴茹雅 关世民  出版年:2017
培养学生核心素养是当前深化教育改革的重大举措之一。在了解英语学科素养理论与深度学习理论的基础上,探析深度学习模式对培养学生英语学科素养形成的影响作用;结合英语教学设计的现实需求,从五个维度解析英语学科素养形成所必需的深度...
关键词:英语学科 学科素养 深度学习  模式研究  
改变中学英语写作教学薄弱状况的有效对策
7
《现代中小学教育》海南师范大学外语学院 关世民  出版年:2010
海南师范大学第五批教学改革研究2009年立项课题(HSJG0919)
中学英语写作教学薄弱状况始终困扰着英语教师和学生,无论是中考还是高考,英语写作是试卷得分率最低的部分。如何改变这种令师生双方都感到棘手的英语写作薄弱问题,已经成为教学研究的热门话题。实验表明,重视英语写作知识学习,指导学...
关键词:写作教学 写作技巧 写作能力
小学英语主题单元整体教学设计探究
8
《教学与管理》海南师范大学外国语学院 陈玮  出版年:2021
海南省哲学社会科学2018年规划课题(基地课题)“一区一港建设背景下海南‘多语种+’基础外语教育人才培养模式研究”(HNSK[JD]18-39)的研究成果
主题单元整体教学是将单元作为教学主题,从学生语言学习的整体出发,充分梳理教材内容,架构知识网络,展开教学活动。在小学英语教学中主题单元整体教学须准确提炼单元主题的意义,合理组织单元教学文本,整体制定单元教学目标,梯度设计...
关键词:小学英语 主题单元 整体教学设计
基于主题意义的语篇解读
9
《中小学英语教学与研究》海南师范大学外国语学院 李敏  出版年:2020
海南省高等学校教育教学改革研究项目“海南省农村高中英语教师教学能力现状及提升策略研究”(Hnjg2017-22)的研究成果。
—、引言语言教学中的“语篇承载语言知识和文化知识,传递文化内涵、价值取向和思维方式”(教育部,2018:18)。一个完整的“语篇赋予语言学习以主题、情境和内容,并以其特有的内在逻辑结构、文本特征和语言形式,组织和呈现信息...
关键词:主题意义 内在逻辑结构  普通高中英语课程标准 语篇解读 文本特征 英语教学 语言教学 意义探究  
人才培养模式概念、层次及构成要素
10
《海南广播电视大学学报》海南师范大学外国语学院 刘忠喜  出版年:2014
2014年海南省哲学社会科学规划课题"国际旅游岛视野下复合型英语人才培养模式研究"(编号:HNSK(GJ)14-68)研究成果之一
人才培养模式相关研究近年来受到国内学者关注,相关研究成果也逐渐增多。但目前国内学者对于人才培养模式若干基本理论,如人才培养模式概念、层次和构成要素等,仍众说纷纭,没有达成一致意见。在整理和分析国内人才培养模式概念基础上,...
关键词:人才培养模式  概念  层次  构成要素  
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