江南大学外国语学院 
研究主题：翻译 英语 大学英语 隐喻 小说
研究学科：经济学类 哲学类 社会学类 自动化类 建筑类
被引量：3,329H指数：23WOS: 3 北大核心: 205 CSSCI: 143 CSCD: 2 RDFYBKZL: 4
- 中国英语学习者的阅读策略研究
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- 《外语界》江南大学外语系 江苏 无锡 214063 刘丹丹 出版年：2002
- 关键词：阅读策略 阅读过程 阅读水平
- 网上英语写作与项目教学法研究
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- 《外语电化教学》苏州大学外国语学院英文系，江苏苏州215006;江南大学外语系，江苏无锡214063 顾佩娅 朱敏华 出版年：2002
- 关键词：网上英语写作 项目教学 综合交际能力 教学方法 教师培训 高校
- 英语写作教学:优化的同伴反馈
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- 《国外外语教学》江南大学外国语学院 龚晓斌 出版年：2007
- 关键词：英语写作教学 反馈 同伴 优化 内容与形式 “i+1” 学习氛围 学习机制
- 论标示语的翻译
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- 《上海翻译》江南大学外国语学院 卞正东 出版年：2005
- 关键词：标示语 翻译 口号 标识 标牌 宣传效果 英语
- 隐性知识、显性知识及其接口之争
- 5
- 《外语教学》江南大学外国语学院 顾琦一 出版年：2005
- 关键词：内隐知识 外显知识 接口
- 论多媒体与多模态条件下的大学英语听力教学
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- 《外语电化教学》江南大学外国语学院 谢竞贤 董剑桥 出版年：2010
- 关键词：听力 后教学法 多媒体 多模态
- 基于ESP课程体系的中国大学英语教学连续体模型探索
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- 《外语电化教学》江南大学外国语学院 刘梅 出版年：2013
- 关键词：大学英语教学改革 ESP课程 连续体 模型
- 共同体意识与现代性转化:中华文化符号传播的时空价值与规约
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- 《现代传播（中国传媒大学学报）》江南大学外国语学院;暨南大学中华民族凝聚力研究院;北京语言大学语言学系 陈伟 卢德平 出版年：2021
- 关键词：中华文化 符号传播 文化认同 共同体意识 现代性转化
- 输入模态对第二语言理解和附带词汇习得的影响
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- 《解放军外国语学院学报》江南大学外国语学院 顾琦一 臧传云 出版年：2011
- 关键词：第二语言理解 输入模态 附带词汇习得
- “以文谋钱”的翻译目的论——广告文体翻译的理论思辨与实践
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- 《上海翻译》江南大学外语学院 杨琪 包通法 出版年：2006
- 关键词：广告文体翻译 翻译目的论 跨文化交流 诗性化 理性化
