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杨梨 收藏

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研究主题:青少年    社会工作    欺凌    性教育    小学生    

研究学科:社会学类    经济学类    

被引量:93H指数:5北大核心: 9 CSSCI: 6

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38 条 记 录,以下是 1-10

家庭性教育影响因素的国外研究进展
1
《中国学校卫生》重庆科技学院法政与经贸学院;北京师范大学社会发展与公共政策学院 杨梨 王曦影  出版年:2018
重庆市社科规划培育项目(2016PY02);重庆市科委科普项目(cstc2017kp-sfhdB0018)
家庭性教育对青少年的性行为和性态度有着重要影响。有效的家庭性教育能推迟青少年发生性行为和减少青少年的不安全性行为,甚至可以对同伴压力导致的性行为起到调节作用,还能够预防未成年怀孕[1-3]。中国父母很少开展家庭性教育,即...
关键词:性教育 家庭 青少年
政府购买服务:民办社工机构的困境与对策
2
《社会工作与管理》重庆科技学院法政与经贸学院 杨梨  出版年:2014
北京市哲学社会科学规划项目"北京慈善事业运营管理模式研究"(11GC133);重庆科技学院法政与经贸学院"社会管理体制创新与社会工作发展"团队项目
在我国加快发展政府购买社工服务的大背景下,民办社工机构的参与却面临困境:一方面,机构自身存在区域分布不均衡、专业能力有限、内部治理不规范、社会认同度不高等问题;另一方面,政府资源对民办社工机构来说具有不确定性,且对民办社...
关键词:政府购买 民办社工机构  困境  对策  
农村青少年校园欺凌的群体文化与底层再生产
3
《教育学报》重庆科技学院法政与经贸学院;北京师范大学教育学部 杨梨 王曦影  出版年:2021
重庆市社科规划青年项目“重庆市预防小学生欺凌的社会工作服务模式研究”(项目编号:2019QNSH39);湖南省教育科学“十三五”规划2018年度重大委托项目“新时期校园欺凌现象、成因及防治对策研究”(XJK18ZDWT03)的成果之一。
近年来,农村学校的欺凌问题引起了学术界关注,然而鲜有研究探讨农村青少年同伴群体文化、校园欺凌行为以及底层再生产之间的关系。本文通过对江苏省一所农村学校初中师生的深度访谈发现:农村青少年分化为“混团伙”与“守规矩”两类同伴...
关键词:农村青少年 农村中学  校园欺凌  文化生产 再生产机制  同伴群体  
同伴教育、学校社工与青年领导力:预防校园欺凌之行动研究
4
《社会建设》北京师范大学社会发展与公共政策学院;重庆科技学院法政与经贸学院 王曦影 杨梨  出版年:2018
联合国妇女署“建设和谐性别关系青年领导力项目”(项目编号:240300245)
校园欺凌成为了全球热点与中国各界日益关注的社会问题,国内迫切需要设计有效的行动计划。本研究以初级预防为主的暴力干预阶段理论、同伴教育为主的干预模式和社会生态视角的改变理论为依据,设计和实施了以学生为主体的、同伴教育式的、...
关键词:校园欺凌  性别平等 同伴教育 学校社工
“灰色地带”校园欺凌:青少年主体视角下的新解读
5
《中国青年社会科学》重庆科技学院法政与经贸学院;北京师范大学教育学部教育基本理论研究院 杨梨 王曦影  出版年:2021
重庆市教育科学规划重点课题“预防小学生欺凌的社会工作服务对策研究”(课题编号:2019-GX-032);中国青少年研究会研究课题“困境家庭子女教育支持的干预路径研究”(课题编号:2021B01);北京师范大学教育学部惠妍国际学院国际联合研究项目(课题编号:ICER202005);重庆市教委人文社科研究项目“突发公共事件中大学生个体与群体行为决策研究”(课题编号:21SKGH261);重庆市教委人文社科研究项目“习近平总书记关于文艺的重要论述研究”(课题编号:21SKGH257)的阶段性研究成果。
学术界常用故意伤害性、权力不对等和重复发生性这三个基本特征来界定欺凌。不完全符合上述三大特征的“灰色地带”是欺凌界定的难点。本研究基于青少年主体视角,运用地位关系理论,深度剖析最具争议的“灰色地带”校园欺凌。研究发现,从...
关键词:校园欺凌  灰色地带  青少年 地位关系  
健康中国背景下小学生性健康教育模式构建
6
《中国学校卫生》重庆科技学院法政与经贸学院;北京师范大学社会发展与公共政策学院;重庆科技学院图书馆 杨梨 崔永鸿  出版年:2020
重庆市教育科学规划重点项目(2019-GX-032);重庆市教委人文社科规划项目(16SKGH199)。
"健康中国"战略指出青少年性健康教育的重要性,目前中国学校、家庭较少开展青少年性健康教育,已有的性健康服务以初高中和大学生为主,迫切需要开展小学生性健康教育活动。笔者依据社会生态改变理论和国内外性教育标准,以高年级小学生...
关键词:性  健康教育 组织和管理  健康促进  学生保健服务
修复方法防治校园欺凌的国际经验与启示
7
《教学与管理》重庆科技学院法政与经贸学院;重庆科技学院人文艺术学院;北京师范大学社会发展与公共政策学院 杨梨 师会敏  出版年:2020
重庆市社科规划青年项目“重庆市预防小学生欺凌的社会工作服务模式研究”(2019QNSH39);重庆市教委人文社科一般项目“新时期中国儿童文学生态学研究”(17SKG207)的阶段性研究成果.
修复方法治理校园欺凌在价值观、目标、参与方式、决策过程和运行机制等方面独具特色。修复方法经历了从会议修复、连续体修复到全校修复的模式升级过程,具体实践方式包括以学生为主的同辈支持与调解、以学校老师为主的协商解决法及多方参...
关键词:修复方法  校园欺凌  预防与干预  
社会适应的动态性与情感体验的双重性——基于上海市老漂族的质性研究
8
《老龄科学研究》重庆科技学院法政与经贸学院;北京师范大学社会发展与公共政策学院 杨梨 徐庆庆  出版年:2018
重庆市教委人文社会科学项目"‘整合照料式’社区养老服务体系构建研究"(项目编号:16SKGH199)
基于对20名上海市老漂族的访谈和观察,深入分析老漂族的社会适应过程及其情感体验。研究发现,老漂族的社会适应过程具有动态性特征,其适应程度逐渐加深,依次经历了初入社区的不适应阶段、人际关系和生活习惯等行为适应阶段和观念上的...
关键词:老漂族  社会适应 动态过程 双重体验  
不同发展路径民间组织与政府的关系探析
9
《社会工作》重庆科技学院法政与经贸学院 杨梨  出版年:2011
首先基于不同发展路径,将中国民间组织分为自上而下的民间组织、自下而上的民间组织和由外而内的在华国际民间组织。然后分析了政府与这三类民间组织的不同关系特征。最后提出了政府促进这三种不同发展路径民间组织发展的政策建议。
关键词:民间组织 政府 关系  
服务学习与创新创业教育的契合性分析
10
《重庆科技学院学报:社会科学版》重庆科技学院法政与经贸学院 杨梨  出版年:2014
服务学习的教学形式对高校创新创业教育具有借鉴性,将服务学习引入创新创业教育有利于突破现实发展困境,丰富教学形式。认为要向高校管理层宣传服务学习与创新创业教育的契合性,探索服务学习与创新创业教育及专业教育相结合的有效形式,...
关键词:服务学习  创新创业教育 契合性  
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