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广西大学行健文理学院人文学部 收藏

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研究主题:PBL    大学英语    大学英语听力    课堂    三言    

研究学科:经济学类    哲学类    

被引量:76H指数:4北大核心: 7 CSSCI: 3

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48 条 记 录,以下是 1-10

解读“新媒体”
1
《新闻爱好者》广西大学行健文理学院人文学部;广西桂林市电视台广告部 江宏 卢榕峰  出版年:2011
媒体与人类社会同时诞生,且随着科学技术的发展而不断更迭、进步。当下标举的"新媒体",是一个相对的概念,它包括技术和人文内涵两方面。基于这样的认识,我们可以从以下两方面解读新媒体文化:其一,以多媒体计算机及互联网技术为支撑...
关键词:新媒体 技术  人文内涵
基于PBL的大学英语翻转课堂学习满意度调查研究
2
《广西民族师范学院学报》广西大学行健文理学院人文学部 李玉苏  出版年:2020
2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“网络教学平台下基于PBL的应用型高校大学英语翻转课堂的研究与应用”(2018JGB392)。
学习满意度是评估教学质量的重要指标。因此,探讨如何有效提高学生满意度,提升翻转课堂的教学质量具有重大意义。本文以独立学院正在实践的PBL大学英语翻转课堂教学的非英语专业学生为对象,通过问卷调查,从学生期望、感知质量、感知...
关键词:PBL 翻转课堂  学习满意度
微信在品牌传播中的应用策略
3
《青年记者》厦门大学新闻传播学院;广西大学行健文理学院人文学部 徐增展 陆晓明  出版年:2014
广西壮族自治区哲学社会科学规划研究课题“媒介生态理论框架下广西报业生存空间及发展思路研究”成果,项目批准号:11CXW002
2011年1月21日腾讯在综合其他APP软件优点的基础上推出了微信,它融合了语音、视频、文字、图片的发送功能,受到了广大用户的追捧和青睐。同时,杜蕾斯、星巴克、凯迪拉克等品牌借助微信快速"上位",引起业界的关注。微博就像...
关键词:品牌传播  应用  营销平台 凯迪拉克  信息推送 APP 功能  大用户
基于PBL教学模式的教师角色定位分析——以大学英语听说课程为例
4
《科教导刊》广西大学行健文理学院人文学部 李玉苏  出版年:2017
广西高等教育本科教学改革工程项目;项目名称是<项目驱动教学模式在独立学院大学英语听力教学中的应用研究--以广西大学行健文理学院为例>(2015JGB466)
PBL在大学英语听说课程中的运用改变了教师的主导地位,把教师从单一的权威角色转变成多元角色。教师走下讲台与学生共同学习,通过引导、促进、合作最终实现以学生为中心的教育理念,培养学生的自主学习能力、探究能力、合作能力和处理...
关键词:PBL 听说课程 教师角色
独立学院新闻采访写作课程教学改革探讨
5
《法制与经济(中旬)》广西大学行健文理学院人文学部 陶虹 江宏  出版年:2010
广西大学行健文理学院2009-2010年度院级科研基金项目<新闻采访写作教学研究与实践>的阶段性成果
独立学院要特别注重学生创新意识的培养和实践能力的提高,这是应用型人才必须具备的重要能力之一。独立学院新闻采访写作课程既不能等同于重点院校或者"二本"院校,也不能等同于高等职业院校,而是要在新闻采写教学理念、教学环节、实践...
关键词:独立学院  新闻采访写作  教学改革
PBL教学模式下的大学英语听力教学实证研究
6
《广西民族师范学院学报》广西大学行健文理学院人文学部 李玉苏 万方 陀子荣  出版年:2018
广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2015JGB466)
研究将PBL教学模式运用到大学英语听力教学中,旨在使学习者能够通过小组合作、自主探究听力学习策略,提高听力理解能力。研究结果表明,在教师的指导下,学习者通过选定项目、制定计划、实施项目、制作作品、展示成果和评价项目等一系...
关键词:PBL教学模式 大学英语 听力教学
试论独立学院如何加强新闻专业实践教学
7
《新闻知识》复旦大学;广西大学行健文理学院人文学部 覃哲  出版年:2010
随着我国新闻传播学教育的不断发展,新闻传播专业成为近十年来高校最热门的专业之一,各大公办大学争相开办新闻传播学专业,目前我国开设新闻传播学专业的高校数量和招生规模都十倍于十年前。与此同时,脱胎于各高校母体的独立学院也不甘...
关键词:新闻传播专业 独立学院  专业实践教学 传播学教育 传播学专业 本科高校 理论与实践  公办大学  
初中级泰国留学生汉语学习策略调查分析与教学启示
8
《沙洋师范高等专科学校学报》广西大学行健文理学院人文学部 卢晓 余瑾 杨红华  出版年:2011
广西大学行健文理学院教学改革工程立项项目"泰国留学生汉语学习策略研究及对外汉语教学方法探索"(项目编号:xj2011jg03)的阶段性研究成果
结合近几年的教学实践,对50名初中级泰国留学生汉语学习策略进行调查统计分析,发现他们最常用的学习策略是认知策略和元认知策略,最不常用的是补偿策略,善于使用情感/社交策略;进一步研究影响他们汉语学习成绩的个体因素发现,学习...
关键词:初中级泰国留学生  学习策略  调查分析  教学启示
“翻转课堂”教学模式在大学英语分级教学中的应用
9
《科技视界》广西大学行健文理学院;广西大学行健文理学院人文学部大学英语系 林晓凤 周瑶  出版年:2020
2017年广西高校教育教学改革课题一般A类项目《独立学院大学英语课程翻转课堂研究与实践——以广西大学行健文理学院为例》(2017JGA372).
大学英语课程长期以来采用的是分级教学模式,学生的基础和自主性学习能力都存在着明显的差别。本文采用课堂实验方法,在本校三个不同级别的学生班级中进行"翻转课堂"教学实践,旨在检验"翻转课堂"教学模式的有效性,从而对本课程的教...
关键词:“翻转课堂”教学模式  大学英语 分级教学
门罗短篇小说的互文性研究——评《艾丽丝·门罗:回忆、阐释、改编与比较》
10
《外国文学研究》广西大学行健文理学院人文学部 陈芬  出版年:2017
波兰学者主编的论文集《艾丽丝·门罗:回忆、阐释、改编与比较》通过多元对话视角,多维度地呈现了门罗短篇小说的互文性特征。国内的门罗研究因互文性阐释不够深透而存在诸多问题:选题不够宽,对故事的复杂性、开放性理解不透,比较研究...
关键词:《艾丽丝·门罗:回忆、阐释、改编与比较》  互文性 多元对话视角  海蒂姆  梅森  
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