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江苏省中小学教学教研室 收藏

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研究主题:老师    教学设计    教学    青年教师    语文教学    

研究学科:经济学类    

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74 条 记 录,以下是 1-10

“思辨性阅读与表达”任务群的理解与实施
1
《语文建设》江苏省教育学会;江苏省中小学教研室 陆志平 张克中  出版年:2019
近年来,“思辨性”成为语文教育领域的关键词,这不仅体现在相关研究性文章数量的不断增多上,也体现在中高考命题趋势上。注重培养学生“实证、推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性”,不仅是《普通高中语文课程标准(20...
关键词:思辨性 阅读  语文课程标准 语文教学 普通高中  西安交通大学  必修课程 学习内容  
从“研标读本”来引领教师的专业发展
2
《中国数学教育(高中版)》江苏省中小学教研室 董林伟  出版年:2009
随着初中数学新课程改革的不断推进和深化,教师越来越感觉不会教书了:“教教材”与“用教材”到底是什么意思?是不是“教教材”就意味着保守、落后?是不是“用教材”就可以任意处理教材?《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以...
关键词:《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 专业发展  教师  数学课堂教学 以学生为主体 新课程改革 引领  读本
实施新课程标准背景下如何开展体育教研活动
3
《中国学校体育》江苏省中小学教学教研室 孟文砚  出版年:2005
关键词:课程标准 教研活动 中小学  体育教学 课程改革
综合实践活动课程设计、实施与管理中的几个问题
4
《江苏教育》江苏省中小学教研室 董洪亮  出版年:2002
从2002年秋学期开始,省级实验区、非实验区的省级实验小学和示范初中等都已正式开设综合实践活动课程,并把它作为三年级以上的必修课。综合实践活动课程已经成为各地区中小学共同关注的焦点。要使这门“必修课”从一开始就走上规范化...
关键词:综合实践活动课 中小学  课程设计 课程管理 课程内容 课程资源
金属钠实验改进与教学创新评述——基于2016年江苏省高中化学优质课评比作品
5
《教育与装备研究》南京晓庄学院环境科学学院;江苏省中小学教研室 孙楠 陈凯 赵华 陈悦  出版年:2018
2016年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“中小学科学教育中的语言素养研究——科学读写的教学设计与活动开发”(编号:2016SJD880022);2014年全国教育科学规划教育部十二五重点课题“理科教育中科学风险认知与决策能力培养”(DHA140284);江苏省高校“青蓝工程”培养对象基金资助
挑选2016年江苏省高中化学优质课比赛中"金属钠的性质与应用"主题教学作品进行分析,针对教学中化学实验的改进特色进行评价,并对其中实验教学创新特色提出几点看法,强调配合实验的提问、论证是强化学生深度思考的重要途径。
关键词:优质课 实验改进  科学论证  实验提问  
基于汉字素养提升的小学语文识字写字教学研究
6
《小学语文教学》江苏省中小学教研室 黄明旻  出版年:2016
当前,信息化高度发展,特别是进入“互联网+”时代,汉字本身的研究愈加被怠慢;在倡导核心索养,特别是PISA测试全球化的背景下,识字写字教学的研究被轻视。人们或是盲目追求着“尽早、尽多、尽快”地识字、写字,或是依旧习惯用枯...
关键词:识字写字教学 语文教学研究 小学语文 汉字 素养  PISA 信息化  互联网  
例谈物理教学中的科学思维方法——关于归纳法的运用
7
《物理教师》江苏教育科学院;江苏省中小学教学教研室 戴苾芬  出版年:2012
归纳方法是从个别或特殊的事物概括出共同本质或一般原理的逻辑思维方法,在科学思维中发挥了重要作用.科学史表明,自然科学的经验定律和经验公式都是应用归纳法总结出来的.通常,归纳法按照它概括的对象是否完全而分为完全归纳法和不完...
关键词:科学思维方法 完全归纳法 物理教学 逻辑思维方法 归纳方法  经验公式 经验定律  自然科学  
初中英语人机对话考试——挑战与选择
8
《英语学习》江苏省中小学教研室 何锋  出版年:2014
为了实现英语教学评价工作的信息化,提高中考英语听力和口语测试的信度和效率,从2009年起,江苏省中考英语听力口语自动化考试(以下简称"人机对话考试")开始实施。中考英语听力口语自动化考试采用人机对话形式进行听力和口语二合...
关键词:中小学英语教学 外语教学  教学启示  项目表 意群 语音教学  流程自动化 自动评分 评分标准  听力测试
口语交际:语文学习不可或缺
9
《小学语文教学》江苏省中小学教研室 朱家珑  出版年:2010
“三寸之舌,强于百万雄兵;一人之辩,重于九鼎之宝”,这说的是东周颜率凭一己之辩,在列强中保全九鼎的故事。其实,对每一个正常人而言,言语能力都是非常重要的一种生活素养和一种生存能力。
关键词:语文学习 口语交际 言语能力 正常人 九鼎 列强
优化高中物理教学的几点思考
10
《物理教师》江苏教育科学院;江苏省中小学教学教研室 戴苾芬  出版年:2014
江苏省规划办课题“高中物理新课程改革对课堂教学模式转变的影响研究”的成果,课题批号为D/2011/01/056
高中课程改革已进入了第10个年头,教师的教学理念和教学方法也随之发生了很多改变,无论教师用什么方法教学,其目的就是提高教学实效,以提高学生的科学素养,促进学生的全面发展.最近参加了江苏省高中物理教师优课评比活动,同时观摩...
关键词:高中物理教学 优化  物理教师 课程改革 教学方法 教学理念 科学素养  教学录像
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