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金属钠实验改进与教学创新评述——基于2016年江苏省高中化学优质课评比作品
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京晓庄学院环境科学学院 [2]江苏省中小学教研室
基 金：2016年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“中小学科学教育中的语言素养研究——科学读写的教学设计与活动开发”(编号:2016SJD880022);2014年全国教育科学规划教育部十二五重点课题“理科教育中科学风险认知与决策能力培养”(DHA140284);江苏省高校“青蓝工程”培养对象基金资助
年 份：2018
卷 号：34
期 号：2
起止页码：62-66
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：挑选2016年江苏省高中化学优质课比赛中＂金属钠的性质与应用＂主题教学作品进行分析,针对教学中化学实验的改进特色进行评价,并对其中实验教学创新特色提出几点看法,强调配合实验的提问、论证是强化学生深度思考的重要途径。
关 键 词：优质课 实验改进 科学论证 实验提问
分 类 号：G633.8[教育学类]
参考文献：
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