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福建省普通教育教学研究室 收藏

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研究主题:教研    教学    教学建议    高考    义务教育    

研究学科:自动化类    哲学类    生物科学类    经济学类    建筑类    

被引量:952H指数:10北大核心: 85 CSSCI: 18 RDFYBKZL: 15

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基于高中生物学微课的翻转课堂教学模式的运用研究
1
《生物学教学》福建师范大学附属中学;福建省普通教育教学研究室 陈蓉 张锋  出版年:2015
全国教育信息技术研究“十二五”规划2013年度立项课题“培养中学生逻辑思维能力的微课程学习模式和效果研究”成果之一,No.133021462
本文以高中生物学"细胞的增殖"的教学内容为例,尝试采用基于微课的翻转课堂教学模式进行教学设计和实施。通过实验比较、纸笔测试和问卷调查,对收集到的相关教学数据进行分析,提出基于微课的翻转教学方式可行的运用案例。
关键词:高中生物学 微课教学  翻转课堂  模式研究  
“双减”目标下初中英语思维型单元作业的设计策略
2
《福建教育》福州市仓山区金港湾实验学校;福州第四中学枯园洲中学;福建省普通教育教学研究室 吴云开 陈惠莉 林鉴 林玉琴  出版年:2021
教育部福建师大基础教育课程研究中心2020年开放课题“基于‘思维课堂’视域的九年一贯制学校英语‘读思达’教学模式探究”(KCZ2020068)的阶段性研究成果。
为充分落实减轻义务教育阶段学生作业负担的目标,初中英语教师要严格控制作业总量,提高作业设计质量,在原有的作业形态上注入思维元素,从作业目标、前置作业、课后作业和作业评价四个部分,围绕语言、语篇、语用展开思维型作业设计,从...
关键词:减负 思维 初中英语 单元作业  
“五层次阅读能力”模型构建实践研究
3
《教育评论》福建省普通教育教学研究室 黄国才 朱乙艺  出版年:2017
全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部重点课题"国际阅读素养框架下的我国小学阅读教学和测试改革的实践研究"(编号DHA140324)的研究成果
为了改进沿袭多年"不好的"阅读测试题,运用"五层次阅读能力"模型研制测试原型试题,实测证明它胜任阅读能力测试。"五层次阅读能力"模型有利于快速找到适合的阅读情境材料,有利于命制各层次阅读能力试题,有利于合理分配题型,提高...
关键词:“五层次阅读能力”模型  阅读测试题 改进阅读教学  
用好“部编本”小学语文教科书——“部编本”教材的编写指导思想、特色和使用建议
4
《新教师》福建省普通教育教学研究室 黄国才  出版年:2016
"部编本"小学语文教科书"千呼万唤始出来",今年秋季一年级投入使用。我相信大家都很关注,也很期待。本文融合今年8月7~8日在昆明举办的"部编义务教育小学语文教科书培训会"上,教材总主编温儒敏教授和小语专委会理事长陈先云等...
关键词:教科书 语文 小学  编写  教材  义务教育 一年级  理事长
小学《道德与法治》教学新要求
5
《福建教育》福建省普通教育教学研究室 高本光  出版年:2016
根据教育部教材使用要求,自2016年秋季起,义务教育小学、初中起始年级《品德与生活》《思想品德》学科使用新教材《道德与法治》。
关键词:法治  道德 小学  《品德与生活》 教学 《思想品德》 教材使用 义务教育
“文学阅读与创意表达”学习任务群教学探析
6
《语文教学通讯》福建省普通教育教学研究室 冯洁珏  出版年:2022
明晰“文学阅读与创意表达”学习任务群的性质,对比解读新旧课标相关内容以知晓教学方向,梳理探究其学习内容、教学提示及统编教科书中相关序列以寻求教学路径。从而提出“用好教科书,实施有效教学”的三点具体教学建议:尊重教科书编排...
关键词:新课标  “文学阅读与创意表达”学习任务群  统编小学语文教科书  
调整焦距 更新视角——《普通高中化学课程标准(2017年版)》问题解析(上)
7
《福建教育》《普通高中化学课程标准(2017年版)》修订组;福建省普通教育教学研究室 王磊 黄丹青 陈启新  出版年:2018
透过摄像镜头精确捕捉物体的影像,需要摄影师处理好焦距和视角的关系。《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称"高中课标2017年版")颁布后,为了使即将到来的新课程实施工作顺利进行,福建省普教室组织我省各设区市化...
关键词:化学课程标准 普通高中  焦距 问题解析  调整  更新  化学骨干教师 北京师范大学  
指向“教学评一体化”的化学实验测评与教学反思
8
《化学教育(中英文)》福建省普通教育教学研究室;福建上杭一中 黄丹青 赖增荣  出版年:2021
全国教育科学规划教育部重点课题“指向核心素养的高中化学课堂‘教-学-评一致性’研究”(课题批准号:DHA180418)。
依据学习目标、教学活动、评价任务、成绩评定一体化设计的要求,研制中学化学实验试题,通过试题的测评结果开展教学反思,分析实验教学中存在的问题,改进实验教学模式,激活学生从化学实验中认识物质及其变化的好奇心和求知欲,诊断并发...
关键词:教学评一体化  化学实验试题研制  实验教学改进 化学学科核心素养  
基于乡土资源培养地理实践力的校本实践——以德化陶瓷产业主题研究性学习为例
9
《地理教学》福建师范大学地理科学学院;福建省普通教育教学研究室 黄荣昌 郑云清  出版年:2018
地理实践力的培养虽已受到地理教育学界的关注和重视,但受传统教育理念、学生的安全问题等因素影响,目前地理实践活动在中学一线的开展状况不容乐观。利用乡土资源开展地理实践活动是培养学生的地理实践力的有效途径。本文以德化陶瓷产业...
关键词:地理实践力  乡土资源 德化陶瓷产业  
如何落实“过程性知识”的教学
10
《数学通报》福建省普通教育教学研究室 陈中峰  出版年:2010
《普通高中数学课程标准(实验)》在“课程的基本理念”部分明确指出:“高中数学课程应该返璞归真,努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质.数学课程要讲逻辑推理,更要讲道理,通过典型例子的分析和学生自主探索活动,使学生理...
关键词:数学课程标准 过程性 教学 知识 普通高中  数学概念 逻辑推理 探索活动  
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