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基于高中生物学微课的翻转课堂教学模式的运用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建师范大学附属中学,福州350007 [2]福建省普通教育教学研究室,福州350003
基 金：全国教育信息技术研究“十二五”规划2013年度立项课题“培养中学生逻辑思维能力的微课程学习模式和效果研究”成果之一,No.133021462
年 份：2015
卷 号：40
期 号：9
起止页码：32-34
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：本文以高中生物学＂细胞的增殖＂的教学内容为例,尝试采用基于微课的翻转课堂教学模式进行教学设计和实施。通过实验比较、纸笔测试和问卷调查,对收集到的相关教学数据进行分析,提出基于微课的翻转教学方式可行的运用案例。
关 键 词：高中生物学 微课教学 翻转课堂 模式研究
分 类 号：G633.91[教育学类] G434
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