文献类型：期刊文章

作　　者：黄丹青[1] 赖增荣[2]

HUANG Dan-Qing;LAI Zeng-Rong(Research Office of General Education and Teaching of Fujian Province,Fuzhou 350000,China;No.1Middle School of Shanghang,Longyan 364200,China)

机构地区：[1]福建省普通教育教学研究室,福建福州350000 [2]福建上杭一中,福建龙岩364200

出　　处：《化学教育（中英文）》

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题“指向核心素养的高中化学课堂‘教-学-评一致性’研究”(课题批准号:DHA180418)。

年　　份：2021

卷　　号：42

期　　号：5

起止页码：15-19

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、JST、核心刊

摘　　要：依据学习目标、教学活动、评价任务、成绩评定一体化设计的要求,研制中学化学实验试题,通过试题的测评结果开展教学反思,分析实验教学中存在的问题,改进实验教学模式,激活学生从化学实验中认识物质及其变化的好奇心和求知欲,诊断并发展学生的核心素养水平。

关 键 词：教学评一体化  化学实验试题研制  实验教学改进 化学学科核心素养  

分 类 号：G633.8[教育学类]