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中小学管理杂志社 收藏

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研究主题:教育    中小学管理    校长    孩子    中小学校长    

研究学科:经济学类    社会学类    自动化类    建筑类    

被引量:394H指数:8北大核心: 213 CSSCI: 61 RDFYBKZL: 7

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239 条 记 录,以下是 1-10

聚焦教师核心素养 勾勒“未来教师”新形象——中国教育学会小学教育专业委员会2016学术年会暨第三届小学教育国际研讨会综述
1
《中小学管理》中小学管理杂志社;教育部小学校长培训中心 谢凡 陈锁明  出版年:2016
在中国教育学会小学教育专业委员会2016年度学术年会暨第三届小学教育国际研讨会上,与会代表围绕"为了每一个孩子健康快乐成长——聚焦教师队伍建设创新"的主题,达成如下共识:今天的教师正面临接轨国际视野、面向未来学校、应对教...
关键词:教师核心素养  学生发展核心素养  未来学校  教师教学国际调查  TALIS  教师专业化发展
专访佐藤学:“学习是相遇与对话”
2
《中小学管理》中小学管理杂志社;东京大学大学院教育学研究科 曾国华 于莉莉  出版年:2013
佐藤学认为,真正的学习是协同学习,包含相互倾听、有挑战性、符合学科本质三个因素。倾听他人的声音是学习的出发点。一些小组合作学习往往是"相互说",而没有实现真正的"相互学"。课例研究的重点不是放在"应当如何教"上,而是探讨...
关键词:佐藤学  学习研究  “学习共同体”  合作学习  对话  课例研究
《家庭教育促进法》视域下家校合作的问题与对策
3
《中小学管理》中小学管理杂志社 王淑清  出版年:2022
近年来,基础教育阶段的家校合作体现出鲜明的时代特征和政策意蕴,并突出表现在合作内容、活动方式、组织管理、推进主体等方面;同时受家庭结构、生源特点、教师观念能力等内外部因素的综合影响,也面临着一些现实挑战。未来需要多主体联...
关键词:家校合作 家校共育 家庭教育促进法  “双减”政策  
农村中小学布局调整十年考
4
《中小学管理》中小学管理杂志社 曾国华 吕超  出版年:2013
受学龄人口减少、人口流动、追求优质教育、地方财政困境的牵引,以及国家政策、行政化、城镇化等因素的推动,2000年-2010年10年间,农村平均每天消失63所小学、30个教学点、3所初中。过度撤点并校导致学生上学远、上学贵...
关键词:农村教育 撤点并校 城镇化  上学远  辍学 小规模学校  
试论教育策划体系的建构
5
《教育发展研究》<中小学管理>杂志社 安宝娣  出版年:2003
全国教育科学″十五″规划重点课题的成果之一;批准号:DHA010256
关键词:教育策划体系  教育市场 艺术性 可行性论征  
教育管理学人的实践转向——一个“媒体人”的视角
6
《复旦教育论坛》中小学管理杂志社 沙培宁  出版年:2010
教育管理学科的实践转向已渐成趋势,但学界"自说自话"、将简单问题复杂化而将复杂问题简单化的现象还很普遍,"假问题"、"假研究"亦大量存在。教育管理学人应努力"读懂"基层所需、提升思维层次,实现实践转向。
关键词:教育管理学 学人 实践转向  思维层次 “理性的具体”  “媒体人”  
教师绩效工资政策访谈——来自地方教育局长的声音
7
《中小学管理》中小学管理杂志社;国家教育行政学院 柴纯青 从春侠  出版年:2009
国务院决定从2009年1月1日起在全国义务教育阶段学校实施教师绩效工资制度。主持人邀请几位基层教育局长就如何保证财政资金到位、如何实现教师平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平、绩效考核制度如何体现教师的职业特点、如...
关键词:义务教育 教师绩效工资 绩效考核制度 局长访谈
从“学区化”走向“学区制”--北京东城区推进“学区制”综合改革,凸显“多元治理”理念
8
《中小学管理》中小学管理杂志社.北京100120 沙培宁  出版年:2014
北京东城区2004年即已启动"学区化"管理改革。以此为基础,进一步探索区域内教育行政治理结构改革的新路,凸显"多元综合治理"、"管理一体化"等现代理念,努力实现由"学区化"到"学区制"的转变。
关键词:教育治理体系现代化  学区化  学区制 多元综合治理  管理一体化 学区工作委员会  
重新认识作业
9
《中小学管理》中小学管理杂志社 柴纯青  出版年:2021
作业改革始终是"减负"政策的核心要点。1982年1月,教育部发出《关于当前中小学教育几个问题的通知》,提出"不得砍课程、搞突击、提前结束课程,不得搞大量复习题。要严格控制课外作业量"等要求,总体目的是"不要使学生的负担过...
关键词:作业改革  政策文本 中小学教育 课外作业  核心要点  重新认识  负担过重  复习题
优质共生:集团化办学再出发的价值追问与路径选择——来自“第二届全国中小学管理理论与实践融合研讨会”的声音
10
《中小学管理》中小学管理杂志社 杨晓梦  出版年:2019
在2019年4月12~13日举行的"第二届全国中小学管理理论与实践融合研讨会"上,与会者就集团化办学的核心价值追求、集团化办学如何实现体制机制的优化与创新等问题展开深入讨论。教育集团的发展需要适度空间,需要自身进行路径规...
关键词:集团化办学 理实相生  优质共生  教育治理 多中心治理 全国中小学管理理论与实践融合研讨会  
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