- 学习任务群视域下整本书深度阅读教学的实践研究——以核心素养引领下小学语文新课程实践活动为例
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- 《教育界》福建省厦门实验小学 陈倩荣 出版年:2021
- 关键词:小学语文 整本书深度阅读 任务群驱动 教学策略
- 直面核心素养 创设灵动课堂——基于核心素养下的小学英语课堂教学探索
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- 《校园英语》福建省厦门实验小学 张萍 出版年:2017
- 关键词:核心素养 未来教室 智慧提问 精讲多学
- 实现小学阅读教学与写作教学的共存共荣——论小学语文读写一体的有效教学
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- 《华夏教师》福建省厦门实验小学 詹笑兰 出版年:2014
- 关键词:小学阅读教学 小学语文教学 写作教学 有效教学 读写 共存 写作能力 教学经验
- “任务型教学”与小学英语作业设计
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- 《中小学英语教学与研究》福建省厦门实验小学 黄宛辉 出版年:2005
- 关键词:英语课堂教学 任务型教学 《英语课程标准》 任务设计 感悟 尝试 参与 学生 作业设计
- 探究性阅读教学“主问题”预设意义与策略——以人教版小学语文教学为例
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- 《中小学教师培训》厦门实验小学集美分校 吴晓玲 出版年:2018
- 关键词:小学语文 探究性阅读 主问题 预设意义 预设策略
- 深度学习视域下小说探究性阅读教学要诀与路径——以小学语文统编教科书小说教学为例
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- 《中小学教师培训》厦门实验小学集美分校 吴晓玲 出版年:2019
- 关键词:深度学习 小说 探究性阅读 教学要诀 教学路径
- 深度学习视域下的散文探究性阅读教学——以小学语文统编教科书散文教学为例
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- 《中小学教师培训》厦门实验小学集美分校 吴晓玲 出版年:2020
- 关键词:深度学习 散文 探究性阅读 教学要诀 教学路径 小学语文阅读
- 小学语文写作教学中存在的问题及相应对策浅析
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- 《课程教育研究》福建省厦门实验小学 高斌 出版年:2019
- 关键词:小学语文 写作教学 问题 对策
- 基于学生核心素养的小学美术智慧课堂教学研究
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- 《中国现代教育装备》厦门实验小学教导处 杨立旺 出版年:2020
- 关键词:小学美术 智慧课堂 核心素养
- 用策略化提问促进学生深度阅读
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- 《语文建设》福建省厦门实验小学;福建教育学院语文课程与教学研究所 程少波 出版年:2020
- 关键词:阅读对象 深度学习 深度阅读 高阶思维 教育学意义 浅阅读 计算机科学 人工智能