- 对互联网时代教师整合培训的若干问题探讨——基于网络支持下的校本研修质量提升
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- 《中小学教师培训》无为县教师进修学校;蚌埠市中小学教师进修学校 汪文华 邱志飞 出版年：2017
- 关键词：教育信息化 教师培训 网络研修 校本研修 常态化学习
- 乡村教师专业学习问题、途径与对策研究
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- 《中小学教师培训》合肥师范学院安徽省师训干训与教师资格认定指导中心;无为县教师进修学校;蚌埠市中小学教师进修学校 潮道祥 汪文华 邱志飞 出版年：2017
- 关键词：乡村教师 教师专业发展 教师专业学习 学习支持服务体系
- 对信息技术应用能力提升工程2.0规划方案设计的思考
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- 《中小学教师培训》无为县教师进修学校;厦门集美中学 汪文华 宋永兴 出版年：2019
- 关键词：信息技术 应用能力 教师信息技术培训
- 对中小学教师培训目的、价值、实施模式及运行方式的思考
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- 《中小学教师培训》无为县教师进修学校 汪文华 出版年：2018
- 关键词：中小学教师培训 培训目的 培训价值 实施模式 运行方式
- “满意度”高≠培训效果好——教师培训效果评估思考
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- 《教育科学论坛》无为县教师进修学校 汪文华 出版年：2011
- 关键词：教师培训 效果评估 模式 方法 问题解决
- 教学目标表述的问题及其规范
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- 《教育研究与实验（新课程研究）》安徽省无为县教师进修学校 汪文华 出版年：2006
- 关键词：新课程 教学设计 教学目标 问题 规范
- 教师教育新模式的探索与实践
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- 《中国远程教育》安徽无为县教师进修学校 张淮江 出版年：2005
- 关键词：教师教育 学习中心 远程教育
- 论网络支持下的校本研修——基于行动导向理念
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- 《教师教育论坛》无为县教师进修学校;合肥师范学院安徽省师训干训与教师资格认定指导中心 汪文华 潮道祥 出版年：2016
- 关键词：行动导向 教师研修 校本研修
- 中小学教师混合式培训模式研究与实践——以安徽省无为县“校本+远程+集中”教师培训为例
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- 《教书育人（校长参考）》安徽无为县教师进修学校 张淮江 汪文华 出版年：2016
- 关键词：教师培训模式 培训者 中小学教师培训 校本研修 专业引领 学习理论 教育工作 意义构建 校本培训 教育体系
- 浅谈如何让历史课堂充满创造活力
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- 《科学大众（智慧教育）》芜湖市无为县教师进修学校 柯德玲 出版年：2014
- 关键词：环境 兴趣 观察 活力
