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上海市松江二中 收藏

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研究主题:作文    数学    高考    中学生    高中数学    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    电子信息类    

被引量:236H指数:6北大核心: 35 CSSCI: 15 CSCD: 1 RDFYBKZL: 6

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520 条 记 录,以下是 1-10

构建学校自培体系 促进教师自主发展
1
《高等师范教育研究》浙江省杭州市长河高级中学;上海市松江二中;天津市耀华中学 陈立群 乔世伟 任奕奕  出版年:2001
建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。教师的培训一般包括两个部门 ,职前学历教育和职后进修提高。近十年来 ,面对日益加快的知识更新 ,各国都对教师的职后进修进行了广泛研究 ,普遍认为 ,教师的发展只能发生在任职学...
关键词:教师自主发展 终身教育 教师培训 基础教育 校本培训 素质教育
高中数学十大难点概念的调查研究
2
《数学教育学报》上海市松江区教师进修学院;上海市松江二中 阮晓明 王琴  出版年:2012
学生在学习过程中感到难学、教师在教学过程中感到难教的概念称为难点概念.在高中数学中,教师教学中的十大难点概念和学生学习中的十大难点概念各自都具有较高的集中度,师生心目中的难点概念重合率较高;高中数学十大难点概念中的大多数...
关键词:高中数学 难点概念  调查  
新课改理念及对生物学教师的要求
3
《中学生物教学》上海市松江二中 童庆年  出版年:2006
根据上海市中学生命科学课程标准,上海市二期课改的基本理念包括以下几方面,下面联系生命科学的特点对此作一分析。1课改理念 1.1为学生提供学习经历并获得学习经验 人的学习能力有很多种,具体包括感知、记忆、阅读、推理、计算、...
关键词:课改理念 生物学教师 传统学校教育 能力的培养  科学课程标准 生命科学 学习能力  学习经验  
圆锥曲线对定点张直角弦的包络问题研究
4
《数学通报》上海市松江二中 张忠旺  出版年:2013
我们知道,对圆锥曲线上的定点张直角的弦恒过一定点,这一结论已散见于各种数学刊物,如[1],[2].2009年北京、山东高考试卷中的解析几何问题又分别涉及了椭圆和双曲线对中心张直角弦的问题.这启发我们探究圆锥曲线对平面上的...
关键词:圆锥曲线 直角  定点  线对  包络 《几何画板》 几何问题  双曲线
例谈高中数学开放式教学的问题设计
5
《数学教学》上海市松江二中 黄继红  出版年:2014
上海市教育学会教育科学研究项目XB10123《高中数学开放式教学研究》的研究成果
要开展高中数学开放式教学,笔者认为,提出有价值的问题是开放式教学的关键.有价值的问题主要是指基于课程标准、源于教材或生活以及能落实课堂教学目标为基础的问题,具体体现如下四个方面:
关键词:开放式教学 高中数学 问题设计  课程标准 教学目标 价值  
数学解题过程中的思维定势与教学举措
6
《中国数学教育(高中版)》上海市松江二中 缪雪松  出版年:2012
上海市教育科学研究规划项目《基于问题解决的高中数学研究性学习》成果(课题编号:C0964)
数学解题过程中的思维定势按其形成的原因可分为知识性定势、技能性定势、策略性定势三种,具有概括性、稳定性、流畅性、迁移性等四个特性,数学解题思维定势的作用即为这四个特性的表现.在解题教学中,应充分挖掘思维定势的积极作用,采...
关键词:数学解题 思维定势 心理机制 思维特性
“微课题—学术辩论”在物理课堂教学中的初试——以“牛顿第三定律”的教学实践为例
7
《物理教学》上海市松江二中 徐蓓蓓 王铁桦  出版年:2016
上海市松江区重点课题“基于‘翻转课堂’的自主学习能力的培养”(课题批准号:B14014)的阶段性成果
课前,学生选取与基础课程学习内容相关的问题作为微课题进行研究;课堂上,模拟上海市中学生物理学术竞赛中的学术辩论的形式进行展示、汇报和交流;课后,进行评价、反思和优化。这种"微课题一学术辩论"的教学模式,是尝试改变学生学习...
关键词:微课题  学术辩论  教学模式 作用力与反作用力  牛顿第三定律
化学创意实验的设计与教学应用
8
《化学教学》上海市松江二中 徐建春  出版年:2008
在化学教学中,注重创意实验的开发和教学应用,引导学生探讨问题,从而形成富于思考的思维品质和具备创新的意识、习惯和能力。
关键词:化学教学 创意实验 教学设计
高中数学结构化视角下习题课教学模式
9
《数学通讯》上海市松江二中 卫福山  出版年:2021
上海市第四期“双名工程”攻关计划虞涛数学基地攻关课题“中学数学结构化教学设计与实施的行动研究”(编号:SMGC-201904-B55)的研究成果.
结构化教学是一种基于学生知识结构与认知结构的教学,是一种联系的、整体的、发展的教学观.高中数学习题课教学中运用结构化观点的设计,有利于知识之间的联系,有利于培养学生养成良好的解题习惯,提升学科核心素养.本文在结构化观点下...
关键词:数学结构化教学  习题课 教学模式
高中化学研究性学习初探
10
《化学教学》松江二中 钱秋萍  出版年:2003
筛选高中化学基础型课程中开展研究性学习的内容 ,探索其操作模式 。
关键词:高中  化学教学 研究性学习 创新精神  学习方式  改革  
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