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高中数学结构化视角下习题课教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市松江二中,201699
基 金：上海市第四期“双名工程”攻关计划虞涛数学基地攻关课题“中学数学结构化教学设计与实施的行动研究”(编号:SMGC-201904-B55)的研究成果.
年 份：2021
期 号：18
起止页码：12-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：结构化教学是一种基于学生知识结构与认知结构的教学,是一种联系的、整体的、发展的教学观.高中数学习题课教学中运用结构化观点的设计,有利于知识之间的联系,有利于培养学生养成良好的解题习惯,提升学科核心素养.本文在结构化观点下构建了习题课教学的基本模式,即选题一解题-反思,并通过案例具体展示.
关 键 词：数学结构化教学 习题课 教学模式
分 类 号：G63[教育学类]
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