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渤海大学教育与体育学院 收藏

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研究主题:教师    小学生    教学    思想政治课    课堂    

研究学科:哲学类    自动化类    社会学类    经济学类    电子信息类    

被引量:4,183H指数:23北大核心: 189 CSSCI: 108 CSCD: 11 RDFYBKZL: 6

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社会支持与主观幸福感关系的元分析
1
《心理科学进展》渤海大学教育与体育学院暨教育心理研究所 宋佳萌 范会勇  出版年:2013
国家自然科学基金青年项目(基金号:31100760);辽宁省社会科学规划基金项目(项目编号:L11BZZ033);辽宁省教育科学规划研究基地专项项目(批准号:JGZXY11025)资助
研究目的是探讨基于社会支持评定量表的社会支持与主观幸福感的相关,并探讨影响二者关系的研究特征。纳入元分析86篇原始研究,产生了89个独立样本,样本总量为32948。结果显示,主观支持、客观支持和支持利用度,与主观幸福感总...
关键词:社会支持 主观幸福感 社会支持评定量表 生活满意度 积极情感 消极情感
新型移动学习资源——教育APP发展模式探究
2
《中国电化教育》渤海大学教育与体育学院 马玉慧 赵乐 李南南 王硕烁  出版年:2016
随着智能移动终端的迅速发展与普及,近几年出现的新型移动学习资源——教育APP如雨后春笋般大量涌现,并迅速得到教师、学生以及家长的追捧与青睐。与之前的移动学习资源相比,教育APP凭借其特有的便携性、智能性、良好的交互性等诸...
关键词:教育APP  移动学习资源 移动学习  
智慧教育时代我国人工智能教育应用的发展路径探究——美国《规划未来,迎接人工智能时代》报告解读及启示
3
《电化教育研究》渤海大学教育与体育学院 马玉慧 柏茂林 周政  出版年:2017
2016年辽宁省教育科学规划项目"教育APP的建设机制与应用模式研究"(课题编号:JG16DB012)
美国总统行政办公室联合美国国家科学技术委员会,于2016年10月共同发布了《规划未来,迎接人工智能时代》研究报告。该报告对人工智能的发展现状、应用领域、目前存在的问题等进行了调研,并对美国政府及相关机构提出了相应的发展建...
关键词:人工智能 智慧教育 教育应用
探求初中语文阅读教学有效性的策略
4
《现代教育科学(普教研究)》渤海大学教育与体育学院 张磊 刘芳  出版年:2011
初中是语文阅读教学的关键阶段,教师应当充分把握本阶段学生的特点,促成语文阅读教学的有效进行。可着重从更新教学观念、优化教学策略、寻求外部支持等方面改善现有的阅读教学,实现阅读教学的有效性,提升学生语文素养。
关键词:初中语文阅读教学 阅读教学有效性 策略  
高等教育的数据治理研究
5
《高等工程教育研究》华中科技大学公共管理学院;华中科技大学教育科学研究院;渤海大学教育与体育学院 许晓东 王锦华 卞良 孟倩  出版年:2015
2015年国家自然科学基金资助项目“基于大数据的公共价值挖掘与公共决策支持研究”(71573096);2015年辽宁省教育厅科学研究一般项目“权力分享--教师参与大学决策的经济学分析”(W2015018)的阶段性研究成果
大数据的发展给高等教育带来了机遇和挑战。数据作为组织的一种战略资源,可以为组织决策的制定提供支撑。数据治理是提高大学教育质量的需要,是提高大学决策科学性的需要,是提高大学管理效率的需要。高等教育数据治理可以分为数据的获取...
关键词:大数据 高等教育 数据治理  
Redis在高速缓存系统中的应用
6
《微型机与应用》中国电子信息产业集团有限公司第六研究所;渤海大学教育与体育学院 曾超宇 李金香  出版年:2013
随着互联网的发展,各种类型的应用层出不穷,网站访问量越来越大、内容越来越多,用户与系统的交互不断增强,访问集中,造成数据库负载过大,网站显示延迟等影响。缓存技术就是解决此问题的一种方案,缓存技术以其简单的设计、高效的存储...
关键词:REDIS 高速缓存 内存数据库
线上线下混合式教学模式研究与实践——以《语文课程与教学论》精品课为例
7
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》渤海大学教育与体育学院 赵宏梅 洪云  出版年:2016
辽宁省教学改革研究项目"基于<课程与教学论(语文)>精品课程的混合式教学模式研究与实践"(项目编号:UPRP20140532)的阶段性成果;辽宁省社会科学规划基金项目"增进课堂教学言语公平研究"(项目编号:L13DYY026)的阶段性成果;辽宁省社科基金项目"教学隐喻与教师教育"(项目编号:L12DYY011)的阶段性成果
线上线下混合式教学是把传统教学方式的优势和以E-learning为主的线上教学(即数字化或网络教学)的优势结合起来,既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性...
关键词:混合式教学模式 理论依据  教学目标 操作程序  操作策略  
“互联网+教育”背景下泛在化新型体育学习模式研究
8
《体育学刊》渤海大学教育与体育学院;渤海大学大学体育教研部;沈阳体育学院 荆雯 李洋 刘元国  出版年:2019
国家社会科学基金青年项目"文化强国战略背景下体育文化代际冲突研究"(17CTY008);辽宁省教育科学十二五规划项目"生命教育视域下体育课程内容资源的创新研究"(JG15CB168)
以"互联网+教育"为社会宏观发展背景,提出体育运动技术学习过程与"互联网+教育"的结合,厘清在互联网思维下的4A泛在化体育运动技术学习理念的理论依据及其现实可能性。研究认为:泛在化体育运动技术学习理念有个性化、全方位、全...
关键词:学校体育 体育教学 泛在化学习模式  互联网+教育  
“教师素养”与“教师专业素养”诸概念辨
9
《河北师范大学学报(教育科学版)》渤海大学教育与体育学院 郭少英 朱成科  出版年:2013
辽宁省教育科学规划重点课题:基于"扎根理论研究"的辽宁西部义务教育阶段农村教师流动机制研究(JG09CA002)
在我国当前特殊的语境下,教师素养与教师专业素养、教师发展与教师专业发展不仅仅区别在"专业"二字上,教师素养总是牵系着教师专业素养的发展,并且总是以教师的基础性素养为中心,它经过不断探索在提升的过程中回旋地前进。然而我们关...
关键词:教师素养 教师专业素养 教师发展 教师专业发展
课堂教学视频的力量——网络时代教师群体学习的新渠道
10
《开放教育研究》首都师范大学信息技术教育系;渤海大学教育与体育学院 孙众 马玉慧  出版年:2012
2011年度教育部人文社会科学研究一般项目青年基金(课题编号:11YJC880099);北京市属高校人才强教深化中青年骨干人才培养计划(课题编号:PHR201108153)的部分研究成果
网络技术与数字视频技术的成熟使得课堂教学视频研究焕发出新的生命活力,从而成为教师群体学习的新渠道。本文选择国内外八个运用教学视频为主要分析对象的研究项目,采用内容分析法,从群体学习的研究方法、研究目的、支持材料、技术支持...
关键词:课堂教学视频分析  群体学习  教师专业发展
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