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福建省电化教育馆 收藏

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研究主题:教育    信息技术    课堂    教学    教师    

研究学科:自动化类    经济学类    社会学类    电子信息类    哲学类    

被引量:178H指数:7北大核心: 12 CSSCI: 8

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105 条 记 录,以下是 1-10

“翻转课堂”:信息技术与教育的深度融合
1
《教育评论》福建省电化教育馆中学 陈凤燕  出版年:2014
全国教育信息技术研究"十二五"规划2013年度重点课题"信息化环境下翻转课堂教学的实践研究"(编号133021498);全国教育科学"十一五"规划2008年教育部规划课题"学生学习活动科学化与学习素养养成"(课题批准号FHB080457)的研究成果
随着互联网的普及和信息技术在教育领域的应用,"翻转课堂"成为一种重要的教育探索实践活动。文章认为"翻转课堂"是促进信息技术与教育深度融合的有效途径,基于"翻转课堂"的教学实践,对"翻转课堂"的形成背景、典型特征、实践活动...
关键词:翻转课堂  人机交互 深度融合  
基于生命化教育立场的语文教育再思考
2
《上海教育科研》福建省电化教育馆 张文质  出版年:2014
生命化教育就是要培植人对生命的珍爱,强调教育是人的心灵觉悟的教育,这同样是语文教育的本质。语文教育要使课堂面对每一个"具体的人",致力于维护学生个体心灵的独特性,使阅读成为激发心灵潜能和生命情感的"创造性"的学习,使之成...
关键词:生命化教育 个体  语文教育
基于具身认知的深度学习研究——以“品德与社会”课程为例
3
《现代教育技术》福建省电化教育馆信息化教学研究室;福建广播电视大学信息化中心;武夷山余庆小学;武夷学院认知计算与智能信息处理福建省高校重点实验室 陈凤燕 詹立彩 彭有姬 孟世敏  出版年:2019
文章从具身认知的视角入手,首先分析了"品德与社会"课程的现状,提出品德课程的开设要将具身认知与深度学习结合起来;随后,文章分析了基于具身认知的深度学习,并探讨了相关原则;最后,文章从学习空间设计、学习对象设计、学习轨道设...
关键词:具身认知  深度学习  神经教育  深度融合  品德学科
可实践的生命教育
4
《上海教育科研》福建省电化教育馆 张文质  出版年:2016
国家社科基金教育学一般课题<生命教育学学科建构研究>(课题批准号:BAA140017)成果之一
生命教育助益生命成长,且首先能帮助生命教育研究者与实践者自身获得成长,从本质上来说,生命教育是可实践的。具体而言,生命教育实践首先应当回到教育应有的生命立场,让拥有强健的身体成为实践生命教育的起点,遵从生命内在的需求,遵...
关键词:生命教育 实践  身体
基于认知耦合态的翻转课堂人机交互设计
5
《远程教育杂志》福建省电化教育馆;福建省普通教育教学研究室;武夷学院图形图像研究所 陈凤燕 朱旭 程仁贵 孟世敏  出版年:2014
全国教育信息技术研究"十二五"规划2013年度重点课题"信息化环境下翻转课堂教学的实践研究"(课题编号:133021498)的研究成果;全国教育科学"十一五"教育部规划2008年课题"学生学习活动科学化与学习素养养成"(课题编号:FHB080457)研究成果;福建省教育厅科技基金"基于人机交互的问题空间可视化技术研究"(课题编号:JA13318)的资助
在无监督环境中,保持学生持续而有效的学习是翻转课堂的难点。翻转课堂无监督学习环境是人机情境。从人机交互角度,学生沉浸在持续学习中,达到有效学习、深度学习状态,也称"人机认知耦合态"。认知耦合态是学生认知结构、个性、能力和...
关键词:翻转课堂  人机交互 认知结构  教学代理  实证教育  
中等职业教育信息化校园现状与模式探索
6
《中国职业技术教育》福建省职业技术教育中心;福建省电化教育馆 游金水 赖文昭  出版年:2014
"十一五"以来,中等职业教育信息化建设发展迅速,从功能单一的校园网发展到现在功能强大的数字化校园。本文在调研全省中等职业教育信息化建设的基础上,结合信息化校园中涉及的各方面内容,对中等职业教育信息化校园提出了一些原则性和...
关键词:中等职业教育 信息化校园 现状  模式探索  
微课资源建设的比较研究及启示
7
《中国教育信息化(高教职教)》福建省电化教育馆;福州三中金山校区 李新林 陈晖  出版年:2015
福建省教育厅人文社会科学研究一般项目课题"教育信息化发展的国际;省际比较研究"(项目编号:JA13511S)
微课的出现,掀起了微课建设热,产生了不同的微课资源建设模式。本文通过跟踪当前典型的微课资源建设案例,尝试建立分析框架,在重点对比微课资源建设模式的基础上,提出国内区域微课资源建设的几点思考。
关键词:微课  微课资源建设  比较研究  
我为什么倡导“教育是慢的艺术”
8
《江苏教育(教育管理)》福建省电化教育馆 张文质  出版年:2009
“教育是一种慢的艺术”这一观点已经为越来越多的教育工作者所知道、了解、认同并践行。从教育的艰难性、急风暴雨式“教育革命”的破坏性等方面来说,要让教育慢下来,我们教育工作者就要从每一个儿童个体做起,从当下做起,从最基本处做...
关键词:教育 生命 慢的艺术  
教育大数据视域下在线校园管理的技术支撑、动力结构与机制——基于系统动力理论研究范式
9
《远程教育杂志》福建广播电视大学科研处;福建省电化教育馆信息化教学研究室;东方潜能脑认知结构成像实验室 詹立彩 陈凤燕 孟世敏  出版年:2016
国家开放大学2016年度科研课题"远程教育管理大数据动力重构技术研究"(项目编号:G16A1901Y)的研究成果
移动智能终端的大量普及与应用,催生出在线校园,产生了校园在线管理模式。在教育管理大数据视域下,在线校园是一个大数据空间,可开展面向管理的数据挖掘和分析,这也为构建管理动力系统提供了可能。基于系统动力理论研究范式,在线校园...
关键词:教育大数据  在线校园  信息化管理 系统动力理论  范式
试论交互式电子白板在教学中的利与弊
10
《福建广播电视大学学报》福建省电化教育馆 陈凤燕  出版年:2013
本文立足课堂实际,分析了交互式电子白板在课堂教学中的利与弊,并就如何在教学中有效应用交互式电子白板提出建议。
关键词:交互式电子白板 利与弊  建议  
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