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天津财经大学珠江学院人文学院 收藏

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研究主题:思政    教学改革    课程    跨文化交际课程    跨文化交际    

研究学科:哲学类    经济学类    轻工类    

被引量:71H指数:5北大核心: 8 CSSCI: 4

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57 条 记 录,以下是 1-10

跨文化交际课程的思政教育探索
1
《现代交际》天津财经大学珠江学院人文学院 袁艺铭  出版年:2019
"课程思政"实现了对大学生在知识传播中进行价值引领、在价值传播中丰富知识底蕴的双重育人效果。以"跨文化交际"课程为例,探讨如何以影视作品和案例分析为载体,挖掘课程中所蕴含的思政元素,使大学生学习了解社会主义核心价值观的基...
关键词:跨文化交际 课程思政  影视作品 案例分析
应用语言学视域下英语语法教学与文化导入教学的创新研究——评《应用语言学理论视阈下高校英语教学实践研究》
2
《外语电化教学》天津财经大学珠江学院人文学院 姜瑞红  出版年:2021
运用日新月异的应用语言学理论知识来解决英语语言教学相关问题,已成为当下高校英语教学常用的手段。应用语言学主要关注学习者、实践和方法论三个层面的问题研究,学习者层面主要研究学习特征、规律及个体差异,实践和方法论层面主要研究...
关键词:传统文化知识  个性化人才 语言学习能力 应用语言学 全方位培养  英语语言技能 生态语言学 公共关系  
我国外语智慧教育研究的进展与趋势——基于Cite Space的可视化分析
3
《天津大学学报(社会科学版)》天津财经大学珠江学院人文学院 于姗姗 张航  出版年:2022
天津市教委人文社科科研计划项目(2021SK053)。
为揭示我国外语智慧教育研究的现状与趋势,文章以中国知网文献作为核心数据来源,采用可视化学术分析工具Cite Space软件,从总体发文量、研究力量、期刊类别、关键词共现和突现等维度入手,对2011—2021年国内有关外语...
关键词:外语智慧教学  外语智慧学习  新一代信息技术  Cite Space  
加拿大不列颠哥伦比亚省基于大概念的幼小衔接课程框架及启示——以数学课程框架为例
4
《陕西学前师范学院学报》天津财经大学珠江学院人文学院;天津师范大学教育学部 杨欢 张胜  出版年:2022
天津市研究生科研创新项目(2020YJSB102)。
加拿大不列颠哥伦比亚省的幼小衔接课程框架得益于大概念的统摄。以数学课程为例,对其幼小衔接课程框架进行分析,得到四点启示:幼小衔接课程的开发先要基于全局审视确认其对于立德树人、学生发展核心素养的价值意蕴;幼小衔接课程的纵向...
关键词:幼小衔接 大概念  课程框架 数学课程 基础教育课程改革
生态学视角下大学英语教学研究回顾与展望--基于国内期刊的论文分析(2005-2019年)
5
《教育理论与实践》天津财经大学珠江学院大学英语教学部;天津财经大学珠江学院人文学院 张航 于姗姗  出版年:2020
2019年天津财经大学珠江学院重大项目预先研究课题“融入移动互联技术的大学英语课堂生态重构研究”(课题编号:ZJZD19-06)的研究成果。
为了揭示生态学视角下大学英语教学研究现状及问题,对2005-2019年国内有关生态学视角大学英语教学研究的论文进行检索、统计和梳理分析。研究结果表明:近年来的相关研究论文数量增长迅猛,研究内容丰富,研究主题、视角多样;同...
关键词:大学英语 教学研究 生态学 国内期刊论文  文化生态 生态化课程体系  
高校硬笔书法通识课的问题与对策
6
《文教资料》天津财经大学珠江学院人文学院 霍倩倩  出版年:2018
硬笔书法是高校一门重要的艺术类通识课,是提高大学生书写技能、传承优秀民族传统文化、增强审美创新能力、陶冶情操的重要途径。当前高校硬笔书法通识课存在一些问题,如照搬专业课授课模式、大班教学难以开展教学互动、审美教育难以落实...
关键词:硬笔书法 通识教育 书法教学
信息化教学模式在高校商务英语阅读中的实践探索——评《高校商务英语信息化教学改革研究》
7
《中国科技论文》天津财经大学珠江学院人文学院 苏佳玉  出版年:2021
随着“互联网+教育”的广泛推进,高校各学科均开始将信息技术应用于教学实际中。“互联网+教育”凭借其海量的教学资源、便捷的教学手段改变了传统的英语教学模式,使得学生的课堂主体性得到了充分显现,教师逐渐演变为教学的引导者和辅...
关键词:信息化教学模式 主动思考  信息技术应用 教学资源 实践探索  独立式  互联网  课堂主体性  
不同阅读方式下图画书重复阅读对4~5岁幼儿文字关注影响的眼动研究
8
《心理与行为研究》天津财经大学珠江学院人文学院;教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院;天津师范大学心理学部;天津师范大学教育学部 康立超 兰泽波 韩映虹  出版年:2021
全国教育科学“十三五”规划课题(BHA160095)。
幼儿对文字的兴趣和关注是其早期文字意识的表现形式之一。为了考察幼儿在重复分享阅读与重复自主阅读中对文字的关注程度差异及阅读理解情况,使用Tobii T120眼动仪记录了16名4~5岁幼儿阅读时的眼动数据。研究发现:(1)...
关键词:图画书 阅读方式  早期阅读  眼动
在线英语教学有效教学行为对深度学习的影响机制
9
《天津外国语大学学报》天津财经大学珠江学院人文学院;天津财经大学珠江学院数据工程学院 姜瑞红 王俊义 刘超  出版年:2021
天津市教委人文社科科研计划项目“重大疫情防控情景中英语线上教学助推深度学习研究”(2020SK126);天津财经大学珠江学院校内重大科研项目“基于深度学习理论的英语线上教学模式研究”(ZJJG20-01Z)。
虽然在线英语教学在信息技术助力下得到了蓬勃发展,但教学效果却不尽如人意,如何实施有效在线教学,助推深度学习的研究备受关注。基于深度学习、有效教学行为等理论,构建深度学习与有效教学行为的测量模型,以某高校250名参与在线英...
关键词:在线英语教学  有效教学行为 深度学习  影响机制  多元回归分析  
浅析新汉语水平考试——口语测试
10
《现代语文(下旬.语言研究)》天津财经大学珠江学院人文学院 袁艺铭  出版年:2017
新汉语水平考试中的口语测试(简称HSKK)是目前影响最大、最具权威性的汉语口语测试。汉语口语测试可以反映出被试的真实口语水平,但是在一定程度上也暴露出一些问题。本文重点分析新汉语水平考试中的口语考试特点、存在的问题,并提...
关键词:汉语水平考试 口语测试 HSK HSKK  
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