- 中小学校长专业标准研究
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- 《教育发展研究》上海师范大学教育学院现代校长研修中心;上海师范大学教育学院院长教授 许苏 陈永明 出版年：2010
- 关键词：中小学校长 专业标准 教育领导
- 中小学校长专业标准的构建研究:美国的经验和启示
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- 《全球教育展望》上海师范大学教育学院现代校长研修中心 许苏 出版年：2010
- 关键词：中小学校长 专业标准 教育领导
- “社会与情绪学习”的理论基础与课程形态
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- 《外国中小学教育》上海师范大学教育学院现代校长研修中心;上海师范大学教育学院教育学系 许苏 夏正江 赵洁 出版年：2016
- 关键词：社会与情绪学习 理论基础 课程形态
- 美国校长培训及其政策分析
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- 《全球教育展望》上海师范大学教育学院现代校长研修中心 许苏 出版年：2009
- 关键词：美国校长 校长培训 政策分析
- “社会—情绪能力”演变路径与发生机制
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- 《现代基础教育研究》上海师范大学教育学院现代校长研修中心 许苏 出版年：2020
- 关键词：社会—情绪能力 演变路径 发生机制
- 美国对外关系协会:联邦政府教育政策进展述评
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- 《世界教育信息》上海师范大学教育学院现代校长研修中心 胡仲勋 出版年：2014
- 关键词：美国联邦政府 美国政府 教育政策 协会 对外关系 述评 上海师范大学 国际竞争力
- 双语教学内部发生机制之探究
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- 《中小学英语教学与研究》上海师范大学教育学院现代校长研修中心;阜阳师范学院外国语学院 许苏 马炳军 出版年：2009
- 关键词：双语教学 生机 语言知识 语言运用能力 外语人才 语言行为 默会认识论 语言学科
- 师生关系对学生合作问题解决能力和学校归属感的影响及启示
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- 《基础教育研究》上海师范大学教育学院现代校长研修中心 张超 出版年：2020
- 关键词：师生关系 合作能力 学校归属感 PISA 2015 情感素养
- 美国教育领导的培训模式及其特征分析
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- 《比较教育研究》上海师范大学教育学院现代校长研修中心 许苏 出版年：2009
- 关键词：教育领导 培训模式 政策分析
- 韩国校园暴力治理经验之启示意义
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- 《楚天法治》上海师范大学教育学院现代校长研修中心 席江玲 出版年：2018
- 关键词：攻击性 宏观 暴力行为 暴力 口头 校园 定义
