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东北师范大学附属幼儿园 收藏

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研究主题:幼儿    幼儿教育    数学学习    幼小衔接    家园合作    

研究学科:哲学类    建筑类    社会学类    自动化类    经济学类    

被引量:34H指数:3北大核心: 3 CSSCI: 3

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49 条 记 录,以下是 1-10

幼儿积极情绪的培养及其教育意义
1
《长春教育学院学报》东北师范大学附属幼儿园;长春师范大学教育科学学院心理系 王巧婧 冯晓杭  出版年:2013
吉林省教育科学"十二五"规划课题(项目编号:ZC11114);奕阳教育研究2012年度青年学者学术研究资助课题(项目编号:SEI-QXZ-2012-005)
积极情绪即正性情绪是指个体由于体内外刺激、事件满足个体需要而产生的伴有愉悦感受的情绪。关注幼儿积极情绪的培养能够促进其身心健康发展,提高认知能力,为幼儿良好个性的发展奠定基础。同时,建议从家庭、幼儿园、社区所提供的外界社...
关键词:幼儿 积极情绪 教育
基于幼小衔接幼儿数学认知的价值意蕴及实现路径
2
《现代中小学教育》东北师范大学附属幼儿园 李盼  出版年:2021
吉林省教育科学“十三五”规划一般课题(GH181124)。
数学承载着思想和文化,有助于发展人的理性思维、科学精神,数学素养是现代社会公民重要素养之一,应从幼儿阶段有序渗透。作为幼儿教育者深刻理解数学认知对于幼儿成长的价值,关注幼儿数学认知的学习与发展,有利于培养幼儿优良的学习品...
关键词:幼小衔接 数学认知 幼儿 数学学习
长春市小学童声合唱指挥教学存在的问题及几点解决方法
3
《长春教育学院学报》长春教育学院音乐系;东北师范大学附属幼儿园 刘孝利 秦奕  出版年:2015
《音乐课程标准》在学段目标中提到,在3到6年级要注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加合唱、乐器演奏及音乐创造活动的分量。以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。《音乐课程标准》中提到,在3到6年级...
关键词:童声合唱 音乐创造 乐器演奏  整体感受  合唱队员 魅力吸引  演唱效果 手形  音乐作品  合唱作品
高层次园长培训如何实现精准发力--优秀园长素质特征模型研发与测评
4
《教育研究》东北师范大学教育部幼儿园园长培训中心;东北师范大学附属幼儿园;长春师范大学教育学院 缴润凯 刘立立  出版年:2022
教育部哲学社会科学研究2016年度重大课题攻关项目“我国高质量幼儿园园长队伍建设研究”(项目编号:16JZD050)的研究成果。
高层次园长培训是我国高素质幼儿园园长队伍建设的关键途径。基于优秀幼儿园园长素质特征模型的实证研究为高层次园长培训的精准发力提供了现实依据。当前,参加我国高层次园长培训的园长整体素质较高,政治与管理素质发展较快,可发展素质...
关键词:高层次园长培训  优秀园长  素质特征  
改革评价方式 塑造幼儿阳光生命--“小红花革命”再探
5
《人民教育》国家基础教育实验中心;东北师范大学儿童发展研究中心;东北师范大学附属幼儿学园 张向葵  出版年:2010
评价如尺,又如镜,最能反映幼儿教育工作者的教育理念与教育艺术。《人民教育》2009年第11期发表我的《探索幼儿教育评价方式的变革》一文,针对不提倡“小红花式”奖励的原因进行了分析,但未论及它对幼儿认识自我乃至生命成长的负...
关键词:幼儿教育工作者 教育评价方式 生命成长 红花 改革  革命  阳光 《人民教育》  
日本幼儿园自然教育活动类型与开展策略探讨
6
《成才》东北师范大学附属幼儿园 贺佳 王斯琦  出版年:2022
自然教育活动有利于培养儿童忍耐力、自控力、协作能力、共情力、自我认同能力等"非认知能力"。但近年来由于城市化发展及自然环境和生活方式的变化,儿童可深度接触自然、体验自然的频率和时间都在缩短,幼儿园自然环境稀缺是开展相关活...
关键词:日本  幼儿园  自然教育 活动策略  
《指南》背景下幼儿园健康教育的新探索
7
《新课程》东北师范大学附属幼儿园 李盼  出版年:2017
幼儿的身心健康是幼儿园健康教育的根本目标,幼儿期的身心健康为人一生的和谐发展奠定了基础。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,从学习与发展的角度对幼儿提出了具体目标,通过指导幼教工作者做好保育教育中健...
关键词:幼儿园  健康教育 《指南》  家园合作
陈鹤琴幼儿创造力培养思想及启示
8
《宁波大学学报(教育科学版)》吉林华桥外国语学院研究生院;东北师范大学附属幼儿园 武旭晌 张蕴喆  出版年:2019
北京奕阳教育研究院青年学者资助研究项目"强化感官评价;让幼儿学会认识自己"(SEI-QXZ-2016-15);东北师范大学科研资助项目"强化感官评价;让幼儿学会认识自己"(111-461216322);吉林华侨桥国语学院大学生科研资助项目"隔代教养对幼儿攻击行为的影响及对策"(201860)
陈鹤琴是中国近代第一位立足国情和实践的幼儿教育家和儿童心理学家,在长期的教育实践中提出了许多关于培养幼儿创造力的独到见解,并散见于其教育理论和思想之中。立足陈鹤琴幼儿创造力培养思想、理论的基础上,提出了培养幼儿创造力的路...
关键词:陈鹤琴  幼儿 创造力 启示  
自制玩教具在幼儿园游戏活动中的价值
9
《吉林教育》东北师范大学附属幼儿园 张伟  出版年:2022
吉林省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题“自制玩教具在幼儿园游戏活动中对幼儿创造力培养的策略研究”(课题编号:GH19604)阶段性成果之一。
要理解幼儿园自制玩教具的价值问题,需要澄清自制玩教具的价值主体。自制玩教具的价值主体可以分为两大类,即幼儿园主体和个体主体,个体主体主要包括幼儿和幼儿园教师。因此,自制玩教具作为价值客体必须满足幼儿园、幼儿、幼儿园教师的...
关键词:自制玩教具 幼儿园  游戏活动 价值  
浅谈幼儿“攻击性行为”的成因及处理策略
10
《教育界(高等教育)》东北师范大学附属幼儿学园 郭彦文 王巧婧  出版年:2012
攻击性行为指对他人或他人财物具有负面冲击的行为。本文对4岁幼儿小彰的攻击行为进行了为期一个月的观察,分析其攻击行为产生的主要原因,并通过家园共育提供可行的教育对策,帮助幼儿纠正不良行为,适应幼儿园集体生活。
关键词:攻击性行为 幼儿 成因  策略  
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